最新比較新穎有趣的活動方案(11篇)-在線瀏覽
2025-08-09 13:46本頁面
【正文】 （提供紅黃藍(lán)三種彩條，讓幼兒粘貼制作花環(huán)）幼兒自主選擇小組操作活動，老師巡視指導(dǎo)。比較新穎有趣的活動方案篇三：1認(rèn)識二分音符，四分音符和休止符。2能根據(jù)音符的符號拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。：教學(xué)卡片（高音譜號，低音譜號，二分音符，四分音符，休止符）小狗卡片若干個，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個，音樂磁帶，錄音機一臺?！保ㄟ吢犚魳罚吿吪氖郑?認(rèn)識全音符，二分音符和四分音符。（出示高音符號和低音符號）“小朋友你們認(rèn)識它們是誰嗎？對了它們是高音媽媽和低音爸爸。還有一個小狗來了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。我們拍著手一起來學(xué)一下小狗叫。黃色的小狗帶來了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽的節(jié)奏，現(xiàn)在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍。小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請坐得好不說話的小朋友來玩摘星星的游戲，看看小星星背后藏了些什么？（師先示范游戲玩法，再請幼兒進行游戲）游戲玩法：聽音樂《閃爍的小星星》做動作，到音樂結(jié)束時，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣。和幼兒人數(shù)相同的沙包數(shù)個音樂帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。教師出示沙包，教師以學(xué)習(xí)者的身份引起幼兒的興趣。（教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。師：小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包。教師總結(jié)沙包的玩法：①頭頂沙包走路。②雙腿夾沙包跳。③手托沙包扭屁股走。④小螞蟻運糧。幼兒合作，嘗試沙包的更多玩法?，F(xiàn)在請小朋友們互相合作來想一想沙包還可以怎樣玩？（踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包等。（1）扔猴子：畫兩條相距3－4米的線，在兩條線外各站一個小朋友，手拿沙包，扔中間的小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。（2）用沙包跳房子。如果接住了的就去踢；如果接不住就撿起來往圈里投，投到圈里也可以去踢，若投不中就不換人。丟沙包和丟手絹的玩法一樣，用小沙包當(dāng)手絹做游戲。伴隨音樂大家一同做放松活動，師帶領(lǐng)幼兒離開活動場地。比較新穎有趣的活動方案篇五1．激發(fā)幼兒對生活中光透過物體后的變化現(xiàn)象探索興趣。手電筒幼兒每人一個，并學(xué)會使用；各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網(wǎng)、雪花片及各種玩具；記錄圖表、彩色筆、標(biāo)志符號；一段舞臺燈光視頻、一段節(jié)奏強烈的音樂。提問：小朋友們，這是什么?手電筒發(fā)出了什么顏色的光?（二）、第一次自主探索。)1．出示各色的布、紙，請小朋友討論。(手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了……)3．請小朋友說說自己的實驗結(jié)論。（三）、第二次自主探索。)1．出示各種各樣的玩具，請小朋友討論：手電筒的光透過玩具后，光還會有什么變化呢?2．請小朋友用自己身邊的`的玩具小實驗，看看光還會有什么變化?3．請小朋友交流自己的實驗結(jié)論。（四）、觀看舞臺燈光視頻，制作彩色燈，師幼表演。（五）、活動延伸請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源，探索手電筒的光透過其他的材料后，光還會發(fā)生什么奇妙的變化。在幼兒想象畫出人物動態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過有趣的玩色游戲，學(xué)習(xí)色彩的明度，冷暖，色相對比。幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。一、認(rèn)識色彩明度對比討論。色彩冷暖對比: 如畫雨點，我們可用五彩繽紛的顏色來畫。（試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點或用棉簽點畫。（請幼兒試畫）你們看這樣玩色有趣嗎？你們想玩嗎？三、幼兒操作、探索我們在玩色前，先用蠟筆勾畫下雨天發(fā)生的許多趣事的情景，然后用顏料在畫面上用棉線拖、棉簽點等方法進行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。四、欣賞、交流讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么？講一講，我畫的雨天人們在干什么，發(fā)生了那些”趣事“？比較新穎有趣的活動方案篇七在主題活動《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點介紹地球七的動物。“菊香蟹肥”的時節(jié)，幼兒都吃過螃蟹，他們帶來了蟹殼，他們說：熟螃蟹是紅色的。于是我們設(shè)計了這一活動，為幼兒提供條件，創(chuàng)造機會讓他們探索。了解螃蟹的外形，爬行方向，學(xué)會一些簡單的觀察方法。四十只小螃蟹，兩只大螃蟹。夾子、筷子、手套人手一份。教師問：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?幼兒l：因為螃蟹兇。幼兒3：要夾人。幼兒觀察螃蟹：幼兒1，只看不動手。幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。幼兒坐在地毯上。教師又問：螃蟹長得什么樣子?幼兒自由談，教師巡聽。幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。幼兒4，不對，有四只腳。教師示范，戴上手套捉起螃蟹點數(shù)。盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。另外活動中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個方面進行觀察，學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識，使他們在以后的探索活動中更加聰慧。把本活動列為生活活動，可能更加貼切。幼兒園的教學(xué)活動，不一定每次都有眾多的`難點要突破，只要能激發(fā)求知欲望，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好
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