最新比較新穎有趣的活動(dòng)方案(11篇)-在線(xiàn)瀏覽
2025-08-09 13:46本頁(yè)面
【正文】 （提供紅黃藍(lán)三種彩條，讓幼兒粘貼制作花環(huán)）幼兒自主選擇小組操作活動(dòng)，老師巡視指導(dǎo)。比較新穎有趣的活動(dòng)方案篇三：1認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。2能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。：教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)?！保ㄟ吢?tīng)音樂(lè)，邊跳邊拍手）2認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。（出示高音符號(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。還有一個(gè)小狗來(lái)了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。我們拍著手一起來(lái)學(xué)一下小狗叫。黃色的小狗帶來(lái)了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來(lái)了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來(lái)了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍。小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請(qǐng)坐得好不說(shuō)話(huà)的小朋友來(lái)玩摘星星的游戲，看看小星星背后藏了些什么？（師先示范游戲玩法，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè)《閃爍的小星星》做動(dòng)作，到音樂(lè)結(jié)束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。和幼兒人數(shù)相同的沙包數(shù)個(gè)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。教師出示沙包，教師以學(xué)習(xí)者的身份引起幼兒的興趣。（教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。師：小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包。教師總結(jié)沙包的玩法：①頭頂沙包走路。②雙腿夾沙包跳。③手托沙包扭屁股走。④小螞蟻運(yùn)糧。幼兒合作，嘗試沙包的更多玩法?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們互相合作來(lái)想一想沙包還可以怎樣玩？（踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包等。（1）扔猴子：畫(huà)兩條相距3－4米的線(xiàn)，在兩條線(xiàn)外各站一個(gè)小朋友，手拿沙包，扔中間的小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。（2）用沙包跳房子。如果接住了的就去踢；如果接不住就撿起來(lái)往圈里投，投到圈里也可以去踢，若投不中就不換人。丟沙包和丟手絹的玩法一樣，用小沙包當(dāng)手絹?zhàn)鲇螒颉０殡S音樂(lè)大家一同做放松活動(dòng)，師帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。比較新穎有趣的活動(dòng)方案篇五1．激發(fā)幼兒對(duì)生活中光透過(guò)物體后的變化現(xiàn)象探索興趣。手電筒幼兒每人一個(gè)，并學(xué)會(huì)使用；各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網(wǎng)、雪花片及各種玩具；記錄圖表、彩色筆、標(biāo)志符號(hào)；一段舞臺(tái)燈光視頻、一段節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂(lè)。提問(wèn)：小朋友們，這是什么?手電筒發(fā)出了什么顏色的光?（二）、第一次自主探索。)1．出示各色的布、紙，請(qǐng)小朋友討論。(手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了……)3．請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（三）、第二次自主探索。)1．出示各種各樣的玩具，請(qǐng)小朋友討論：手電筒的光透過(guò)玩具后，光還會(huì)有什么變化呢?2．請(qǐng)小朋友用自己身邊的`的玩具小實(shí)驗(yàn)，看看光還會(huì)有什么變化?3．請(qǐng)小朋友交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（四）、觀看舞臺(tái)燈光視頻，制作彩色燈，師幼表演。（五）、活動(dòng)延伸請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源，探索手電筒的光透過(guò)其他的材料后，光還會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化。在幼兒想象畫(huà)出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過(guò)有趣的玩色游戲，學(xué)習(xí)色彩的明度，冷暖，色相對(duì)比。幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。一、認(rèn)識(shí)色彩明度對(duì)比討論。色彩冷暖對(duì)比: 如畫(huà)雨點(diǎn)，我們可用五彩繽紛的顏色來(lái)畫(huà)。（試一試：師生一起在自己的紙上用棉線(xiàn)蘸以暖色為主的顏料拖畫(huà)雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫(huà)。（請(qǐng)幼兒試畫(huà)）你們看這樣玩色有趣嗎？你們想玩嗎？三、幼兒操作、探索我們?cè)谕嫔?，先用蠟筆勾畫(huà)下雨天發(fā)生的許多趣事的情景，然后用顏料在畫(huà)面上用棉線(xiàn)拖、棉簽點(diǎn)等方法進(jìn)行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。四、欣賞、交流讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么？講一講，我畫(huà)的雨天人們?cè)诟墒裁?，發(fā)生了那些”趣事“？比較新穎有趣的活動(dòng)方案篇七在主題活動(dòng)《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物?！熬障阈贩省钡臅r(shí)節(jié)，幼兒都吃過(guò)螃蟹，他們帶來(lái)了蟹殼，他們說(shuō)：熟螃蟹是紅色的。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，為幼兒提供條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們探索。了解螃蟹的外形，爬行方向，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察方法。四十只小螃蟹，兩只大螃蟹。夾子、筷子、手套人手一份。教師問(wèn)：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?幼兒l：因?yàn)轶π穬础Ｓ變?：要夾人。幼兒觀察螃蟹：幼兒1，只看不動(dòng)手。幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。幼兒坐在地毯上。教師又問(wèn)：螃蟹長(zhǎng)得什么樣子?幼兒自由談，教師巡聽(tīng)。幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。幼兒4，不對(duì)，有四只腳。教師示范，戴上手套捉起螃蟹點(diǎn)數(shù)。盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。另外活動(dòng)中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀察，學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，使他們?cè)谝院蟮奶剿骰顒?dòng)中更加聰慧。把本活動(dòng)列為生活活動(dòng)，可能更加貼切。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，不一定每次都有眾多的`難點(diǎn)要突破，只要能激發(fā)求知欲望，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1