20xx年大班班務(wù)計劃上學(xué)期大班班務(wù)計劃下學(xué)期四篇(優(yōu)秀)-在線瀏覽
2025-07-31 22:51本頁面
【正文】 數(shù)學(xué) 5以內(nèi)的分解兒歌 蛤蟆搬家第六周：生字 手、小、開、工拼音 k h j數(shù)學(xué) 5以內(nèi)數(shù)的加減混合運算古詩 游子吟第七周：生字 出、來、生、日拼音 q x zh數(shù)學(xué) 10以內(nèi)的加法游戲 小老鼠第八周：生字 母、衣、少、見拼音 ch sh r數(shù)學(xué) 10以內(nèi)的組成游戲 接力棒第九周：生字 七、九、又、左拼音 z c s數(shù)學(xué) 10以內(nèi)的減法兒歌 午夜飯第十周： 生字 飛、火、年、是拼音 y w數(shù)學(xué) 10以內(nèi)的分解歌表演 拉鉤鉤第十一周：生字 右、北、風(fēng)、毛拼音 復(fù)習(xí)單韻母、聲母數(shù)學(xué) 10以內(nèi)加減混合運算折紙 小魚第十二周：生字 車、目、水、里拼音 復(fù)習(xí)單韻母、聲母數(shù)學(xué) 10以內(nèi)加減混合運算折紙 小魚第十三周、第十四周復(fù)習(xí)一至六周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊第十五周、第十六周復(fù)習(xí)七至十二周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊另學(xué)習(xí)舞蹈4個。如：《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。讓幼兒初步了解、認(rèn)識幾何立體圖，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應(yīng)能力和學(xué)習(xí)程度有一定的差異。四、教學(xué)措施深入鉆研教材,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計好教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學(xué)習(xí)，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。五、活動進度第一周按群計數(shù)序數(shù)的運用6的分解組合(一)第二周6的分解組合(二)6的加減(一)6的加減(二)第三周互換關(guān)系復(fù)習(xí)幾何圖形類包含關(guān)系第四周7的分解組合(一)7的分解組合(二)7的加減法(一)第五周7的加減法(二)互補關(guān)系活用基數(shù)和序數(shù)第六周時間的變換學(xué)會看時間(一)學(xué)會看時間(二)第七周學(xué)會看時間(三)計算時間(一)計算時間(二)第八周8的分解組合(一)8的分解組合(二)8的加減法(一)第九周8的加減法(二)豎式加法(一)豎式加法(二)第十周豎式減法(一)豎式減法(二)9的分解組合(一
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