【正文】
he writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ? 解題技巧 閱讀理解文章多是議文章和說(shuō)明文,這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為:提出問(wèn)題——論述問(wèn)題——得出結(jié)論或者闡明觀點(diǎn)。主題句一般消失在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾。主題句在文章中的位置主要有以下幾種狀況。推斷第一句是否為主題句,可詳細(xì)分析段落的首句與第二,三句的關(guān)系。有些段落,在主題句后面有明顯引出細(xì)節(jié)的信號(hào)詞,如for example, an example of。 to begin with, also, besides。 some, others等。 位于段尾:有些文章會(huì)在開(kāi)頭列舉事實(shí), 然后通過(guò)論證闡述的核心論點(diǎn)。假如它具備主題句的特征,段落的主題思想就很簡(jiǎn)單確定了。同學(xué)可以充分利用引出結(jié)論的信號(hào)詞。in conclusion,in short。當(dāng)無(wú)明顯的此類信號(hào)時(shí),同學(xué)可在段落的最終一句話前面添加一個(gè)引出結(jié)論的信號(hào)詞,以確定其是否是主題句。這種文章的主題句往往會(huì)在段落中間消失?;蛘?,先提出問(wèn)題,然后點(diǎn)出主題思想(主題句),最終賜予解釋。這兩個(gè)主題句敘說(shuō)的是同一個(gè)內(nèi)容,但用詞不盡相同,這樣不但強(qiáng)調(diào)了主題思想,而且顯得敏捷多變。 無(wú)明確主題句:找關(guān)鍵詞(消失頻率較高), 歸納總結(jié)。短文改錯(cuò)與書(shū)面表達(dá)一樣,最能反映一個(gè)人的語(yǔ)言功底。 一、短文改錯(cuò)的復(fù)習(xí)重點(diǎn) 考生必需熟識(shí)設(shè)錯(cuò)方式:多詞、少詞、錯(cuò)詞。 ⑵ 少詞現(xiàn)象主要消失在冠詞、介詞、副詞、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)to、連詞等。