蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文狼和小羊教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-15 03:57本頁(yè)面
【正文】 話換一種說(shuō)法。 指導(dǎo)朗讀。 ?。?）、出示生字。 ?。?）、有什么好辦法記住生字 （3）、觀察記憶 （4）、教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空 ?。?）、學(xué)生描紅?！ 〕瓕?xiě)生字詞?！ ∧苷_、流利、有感情地分角色朗讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)備 生字和詞語(yǔ)卡片。狼和小羊的圖片?！ 〉谝徽n時(shí) 一、談話激趣，導(dǎo)入新課 ?。ㄙN狼圖）認(rèn)識(shí)它嗎？認(rèn)識(shí)生字“狼”，讀一讀。 二、學(xué)習(xí)課文 課件演示，范讀全文 要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)讀課文，注意生字的讀音，初步熟悉課文的內(nèi)容。碰到不理解的詞句畫(huà)上記號(hào)?！ ∨K吃驚溫和倒流經(jīng)常爭(zhēng)辯撲去親愛(ài) 可憐壞蛋找碴兒背地里氣沖沖罵 你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)難讀，或容易讀錯(cuò)，提醒大家?！ ∧阌X(jué)得文中哪些句子不好讀？ 指名分段讀。 6讓學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)狼和小羊之間發(fā)生了一件什么事？ 三、學(xué)習(xí)生字 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)?！ 《?、精讀課文。（狼想吃掉小羊）（出示狼和小羊的圖片） 學(xué)習(xí)二、三自然段。（指名讀） 師：我發(fā)現(xiàn)你把“狼很想吃小羊”的“很”讀得重，為什么這么讀?。坷沁@么想吃小羊，心里會(huì)想些什么？狼心里是這樣想的，他的外表是什么樣呢？（課件演示）狼是個(gè)專(zhuān)做壞事、非常殘忍的家伙，他打算怎樣吃掉小羊？他對(duì)小羊說(shuō)了什么？自己讀讀第二、三自然段。 師：狼對(duì)小羊說(shuō)了些什么，小羊是怎樣反駁他的？誰(shuí)來(lái)讀讀?！ 煟海ǔ鍪痉磫?wèn)句）師讀。（出示陳述句）齊讀。小羊不會(huì)把水弄臟的理由是什么呢? 指名讀。 師：狼在上游，小羊在下游，羊絕不會(huì)把狼喝的水弄臟，可狼偏說(shuō)羊弄臟了水，這就是書(shū)上說(shuō)的……（出示找碴兒）讀兩遍?！ 。ǔ鍪揪渥樱┓纸M讀。 學(xué)習(xí)第六自然段 齊讀第六自然段?！ 煟含F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“找碴兒”是什么意思？ 師：對(duì)，找碴兒就是為了達(dá)到某種目的，故意挑別人的毛病，甚至是毫無(wú)根據(jù)地找借口，跟別人吵。“爭(zhēng)辯”是什么意思？為什么不想再爭(zhēng)辯了？ 指導(dǎo)看圖。指導(dǎo)朗讀。先指名讀，再男女生讀。（出示課件） 三、拓展延伸?！ ?
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