積累與運用(七)-教案教學(xué)設(shè)計--在線瀏覽
2025-04-15 03:36本頁面
【正文】 、溫故知新1. 投影出兩組句子，讀句子，體會每組句子中帶點詞的意思是否相同。讓學(xué)生運用以上三種方法理解詞語。4. 用驕傲、特別的兩種意思分別說話。二、語海拾貝1. 書是人類進步的階梯，許多名人都愛讀書，并寫下了許多關(guān)于讀書的名言警句，一塊兒來讀一讀。3. 你還知道哪些關(guān)于讀書的名言警句？說給大家聽一聽。5. 同桌抽背。三、開心一刻1. 自由讀，準(zhǔn)備給大家講述這個笑話。）2. 抽生講故事。5. 你還知道哪些類似的笑話？講給大伙兒聽聽。（1）師：同學(xué)們，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，商品越來越豐富，競爭越來越激烈，有創(chuàng)意的廣告在商品競爭中的作用也越來越大。（課件播放沒有蚊子，沒蟲咬，寶寶金水少不了、牙好胃口好，吃飯倍兒香，身體倍兒棒等廣告。同學(xué)們，你們還知道哪些廣告？（2）生踴躍發(fā)言，說自己知道的廣告。（4）明確設(shè)計要求。2. 學(xué)生創(chuàng)作。（2）寫廣告語：突出特點，語言精美。（1）自主修改（學(xué)生設(shè)計好以后，先自己修改）。（3
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