淺談怎樣成為一名專家型、學(xué)者型的教師--在線瀏覽
2025-04-15 03:16本頁面
【正文】 、學(xué)者型的教師，需要從以下方面入手。親其師信其道，通過自己的人格魅力去感染學(xué)生，學(xué)生一定會對自己任教的學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。高尚的師德包括對教育事業(yè)的熱愛，強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神；科學(xué)的世界觀和積極向上的人生態(tài)度；強(qiáng)烈的責(zé)任感和對學(xué)生的尊重、關(guān)心和愛護(hù)；處處為人師表，以身作則。教師的師德是教師個體的人格魅力的反映。 第二：需要相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識和專業(yè)能力。一般地說，專家型教師的知識結(jié)構(gòu)包括普通文化知識，學(xué)科專業(yè)知識和教育學(xué)科知識三方面的內(nèi)容。掌握學(xué)科專業(yè)知識，不僅要求教師對自己所教學(xué)科的基本內(nèi)容有深入透徹的了解，還要了解學(xué)科的架構(gòu)，發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)科信念等內(nèi)容。專家型教師的專業(yè)能力除了應(yīng)具有教學(xué)能力、組織管理能力、決策能力、交往能力外，還必須具備相應(yīng)的教育科學(xué)研究能力。 第三：勇于創(chuàng)新，具有一定的創(chuàng)造性。沒有教師的創(chuàng)造性，很難培養(yǎng)出適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的創(chuàng)造性的學(xué)生。專家型教師不是傳聲筒，把書本的東西由口頭傳達(dá)出
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