水平二立定跳遠教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-04-15 03:08本頁面
【正文】 ，學(xué)生間相互指導(dǎo)，討論指正，真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點，掌握動作。 （二）游戲：身體素質(zhì)接力賽 師：我們剛才學(xué)習(xí)的`立定跳遠，它是一個需要身體各部分配合完成的一個動作，老師為了同學(xué)們身體技能協(xié)調(diào)發(fā)展我給同學(xué)們準備了組合游戲“跑的快”，同學(xué)們先認真聽老師講完游戲方法和規(guī)則再去做游戲。 學(xué)生分組游戲。設(shè)計意圖：一節(jié)好的體育課最重要的是要注重學(xué)生身體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，所以在經(jīng)過較強度下肢運動后，在安排一個促進學(xué)生機體全面發(fā)展的游戲，不僅使學(xué)生得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教師小結(jié) 師生再見 整理器材設(shè)計意圖：在最后聽著輕松的音樂，做著放松操讓學(xué)生在經(jīng)過較強度體育活動后身體各部分得到放松，消除疲勞以最佳的狀態(tài)進入下堂課的學(xué)習(xí)。遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，根據(jù)水平二學(xué)生的身心發(fā)展特征，以實施素質(zhì)教育為核心。 二、教材分析 立定跳遠教材是在跳躍的基礎(chǔ)上進一步鞏固雙腿跳的練習(xí)，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力量的主要教材，主要是發(fā)展學(xué)生學(xué)會兩腿用力蹬地跳起、腳跟著地、緩沖落地的動作方法，并能熟練的進行跳躍。只有讓學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才能符合學(xué)生的身心發(fā)展特點。 四、教法與學(xué)法 教法：1，循序漸進法：遵循由淺到深，由易到難的科學(xué)原則。3，預(yù)防與糾正錯誤法：加強易犯錯動作的提示，預(yù)防學(xué)生形成錯誤動作，練習(xí)過程中及時糾正學(xué)生的錯誤動作。5，游戲法：通過游戲的形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣，活躍課堂氣氛。本課的學(xué)法中讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，探究、觀摩等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實踐能力。 五、教學(xué)目標(biāo) 運動參與：通過新穎有趣的的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，通過游戲引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的_投入到體育課堂。 身體健康：通過學(xué)習(xí)立定跳遠增強體質(zhì)，發(fā)展身體的彈跳力、腿部力量及協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生的速度素質(zhì)，靈敏素質(zhì)。 社會適應(yīng)：在教學(xué)的組織過程中鍛煉學(xué)生的組織能力，創(chuàng)新能力，在玩游戲及學(xué)習(xí)武術(shù)過程中通過師生的互動，同學(xué)間的溝通，學(xué)習(xí)時的互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，為將來適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。 ●過程與方法目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的一般性跳躍跳力，增強下肢的力量使學(xué)生在練習(xí)中體會身體素質(zhì)練習(xí)，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的學(xué)習(xí)能力。 三、教學(xué)重難點： ●重點：臂擺和起跳的協(xié)調(diào)配合。 四、教學(xué)步驟與過程： 一)開始部分：5′ ◆教師主導(dǎo)活動：◆學(xué)生主體活動： 提前到場布置場地器材。 向?qū)W生“問好”。 檢查課堂常規(guī)。 向?qū)W生宣布課的練習(xí)內(nèi)容及要求。 處理見習(xí)生活動事宜。3′每人一條繩進行自我熱身活動。 ▼擴胸▼振臂跟隨指導(dǎo)口令進行練習(xí)。 ，將跳繩收起來在原地做徒手操(48拍) 三)基本部分：27′ ●中考體育考試項目(立定跳遠)輔導(dǎo)教學(xué)：12′ ◆動作方法： ◎預(yù)擺起跳：兩腳開立與肩同寬，兩臂自然前后擺動，前擺時，兩腿伸直。同時兩腳快速用力蹬地，向前上方迅速跳起。雙腳用力蹬地躍起～動作協(xié)調(diào)～輕巧落地 兩臂隨腿屈伸～協(xié)調(diào)擺動和雙腳同時落地 1。 2。 3。； 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動 教師活動 組織與隊形 課堂常規(guī) 集合整隊， 師生問好， 1 1/4頁 宣布課的內(nèi)容和任務(wù)檢查服裝～安排見習(xí)生指定地點集合并整隊向老師問好 1向同學(xué)們問好2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 3安排見習(xí)生 隊形： XXXXXXXXX 要求： 集合快靜齊 精神飽滿～富有朝氣準備活動 游戲：蛇形跑 徒手操 擴胸運動 腹背運動 高抬腿 手腕腳踝關(guān)節(jié)繞立定跳遠輔助練習(xí) 學(xué)生和教師一起做游戲。 師生一起練習(xí) 組織：散點 立定跳遠 猜拳行令 游戲過程中采用立定跳遠的方法2組2名同學(xué)共同前進～相遇點猜拳勝者繼續(xù)立定跳遠前進～敗方的下一名學(xué)以同樣的方法前進～方法同前。一局比賽結(jié)束 素質(zhì)練習(xí)蛙跳
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