小學體育立定跳遠教學設計-在線瀏覽
2025-07-10 21:04本頁面
【正文】 教師活動： 教師檢查常規(guī)。 宣布本課內(nèi)容與任務。 隊形：四列橫隊。 組織形式： (二 ) 熱身運動 —— 少兒健美操（ 教師根據(jù)本班學生的特點與本次課的教學內(nèi)容，編排相應的健美操動作） 教師活動： 講解健美操的基本特點并提出要求。 （ 1）踝部運動；膝部運動；髖部運動；肩部運動。 學生活動： 模仿學習。 隊形：廣播體操隊形。 要求學生聽到哨聲“快快集合”。 學生活動： 學生積極參與游戲。 組織形式： (四 ) 探究學習 —— 立定跳遠＋課題游戲 教師活動： 分組討論如何跳得更遠。 第一拍：雙臂上擺；第二拍：后擺半蹲；第三拍 ：向前上方跳起，要求雙腳著地且著地要輕。 學生演示。 認真觀察，模仿練習。 組織隊形：體操隊形。每隊前面的同學聽到開始的口令后從第一個墊子連續(xù)跳到“小房子”，然后繞過小房子再返回到第一個墊子上，并與下一位同學擊掌，下一個同學開始跳，最后先跳完隊為勝）。 教育學生保護自己安全。 隊形：兩路縱隊 組織形式： (六 ) 平衡發(fā)展 —— 拓展游戲“爬得快” 教師活動： 教師講解游戲規(guī)則和方法。 教育學生保護自己安全。 隊形：兩路縱隊。 在《班得瑞 — 童年》的音樂伴奏下，引領學生做放松舞蹈。 帶領學生放松身心。 小學體育教學反思 —— 小學體育課堂設計的有趣與有效 通過平時的教學與調(diào)研活動以及這次亮相課的展示，我對小學體育教學有了更多的體會與更深的認
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1