【正文】 椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點(diǎn)半之前完成；　　廣策部購買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張TK板和一條橫幅）；　　文體部購買活動所需的水筆、標(biāo)簽等用品；　　具體事項由各部長安排。 培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力?！　』顒舆^程：　　談話導(dǎo)入。　　提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。　　拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)　　教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。　　出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美?！　』顒佣豪L畫“端午節(jié)”　　一、活動要求:　　根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。　　二、活動準(zhǔn)備：　　豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗?！　√釂枺憾宋绻?jié)你過得快樂嗎? 你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思?！　∮變翰僮?，教師巡回觀察指導(dǎo)。 作品評析及展覽。　　四、自由活動 活動反饋：　　幼兒對于端午節(jié)的生活經(jīng)驗還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。　　，與同伴共同分享成功的喜悅。　　。　　?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭?！　?，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新?！　』顒臃答仯骸　∮變簩?gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑?！　∮變涸谄床妪堉蹠r，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。　　活動 四 艾草和菖蒲　　目標(biāo)：　　觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當(dāng)時家長們也都被問住了?！　?，制作香囊，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣?！　』顒又亍㈦y點(diǎn)　　端午節(jié)是陰歷五月五日，包粽子?！　』顒拥倪^程　?。兆樱?，引發(fā)幼兒興趣。　　小朋友今天是什么日子呀？　　幼兒互相交流，讓個別幼兒到集體面前講述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒端午節(jié)的時間?！　　！　　！　〗處熜〗Y(jié)：端午節(jié)那天人們有很多風(fēng)俗習(xí)慣，吃粽子、賽龍舟、制作香囊?！　。?）讓幼兒用長方形紙折成六棱形，然后用彩紙繞并進(jìn)行裝飾，教師巡回指導(dǎo)?！　?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。　　對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。陳列不同造型的香袋?！　￠喿x區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。　　四、家長工作：　　和孩子一起編寫有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗?！　『秃⒆右黄鹩^看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈！　∥?、活動安排：　　六、安全注意事項　　七、費(fèi)用預(yù)算大班端午活動方案7　　設(shè)計意圖：　　一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等　　活動目標(biāo)：　　通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系?！　』顒舆^程：　　一、晨間談話　　植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情　　二、利用午餐后時間　　觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)?！　∪?、種樹　　激發(fā)幼兒參與種樹的興趣　　教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好　　教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？　　師生共同參觀大班年級組的種植地?！　《?、活動目的：　　美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心?！　∮稍呵嘀緟f(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務(wù)必準(zhǔn)時集合不得遲到）　　由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。（同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情）　?。?）志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊長負(fù)責(zé)?！　）植樹時應(yīng)注意方法和安全　　c）活動完畢，合影留念。大班端午活動方案9　　一、活動背景：　　陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。綠色有限，愛心無限?！　∷?、活動時間：　　三月十四日中午12：00—XX：30　　五、活動地點(diǎn)：　　一、二食堂前　　六、活動宣傳：　　利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報，橫幅?！　“?、活動過程：　　1：由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口　　2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好　　3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會各部門，給予支持和配合?！　∽⒁馐马棧骸　）宣傳時和大家講明捐書的目的　　b）要登記清楚共捐出多少本書　　九、其他：　　3月21日中午12：30—XX：30以班級為單位，打掃自己的包干區(qū)。端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感?！　《?、活動目標(biāo)：　　知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。　　三、活動內(nèi)容：　　活動一：話說端午節(jié)　　重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域)　　活動要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗?！　』顒訙?zhǔn)備：粽子、艾草、柳枝、荷包、花線等。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們