大班下學(xué)期班務(wù)計劃五篇-在線瀏覽
2025-04-15 01:38本頁面
【正文】 缺乏。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！ ∩朴诎l(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，編寫信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣?！ 。?）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等） ?。?）．能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。 ?。?）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整?！ ?．欣賞閱讀 ?。?）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律，幼兒園工作計劃《大班下學(xué)期班務(wù)計劃》?！ ?shù)學(xué)領(lǐng)域： （二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。 ?。?0的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識?！ ?，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。 ，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法?！ 】茖W(xué)領(lǐng)域 1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系?！ ?．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征?！ ?．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境?！ 。?）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動 ?。?）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試 2．人際交往 ?。?）．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。 ?。?）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。 ?。?）．有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻?！ 。?）．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣?！ 〗】殿I(lǐng)域： 身心保健 進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。 遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。 正確認(rèn)識自己，能較客觀地評價自我。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩?！ 』顒舆^程 興趣引發(fā)階段 實踐探索階段 成果展示階段 1. 霧在哪里 2. 雨是什么 3. 風(fēng)來過了 1. 跳舞的小露珠 2. 人造霧 3. 云與風(fēng) 4. 雨點沙沙 1. 風(fēng)標(biāo) 2. 天氣匯報 3. 天氣劇場 環(huán)境布置 1． 設(shè)立“天氣日記”、“你知道嗎”等欄目，編寫大自然的語言?！ ?． 設(shè)立“種植角”，定期進(jìn)行觀察記錄。 制作氣象標(biāo)志作為吊飾?！ ?．引導(dǎo)孩子收看天氣預(yù)報，了解每天的天氣狀況及氣溫高低。再過幾個月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔?！ ∫?、班級情況分析 本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問?！ 《⒐ぷ髦攸c 因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。 以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動?！ ∽⒅貐^(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性?！ ∪⒔逃繕?biāo) 語言領(lǐng)域： 傾聽理解 (1)能聽懂多重指令，并能按順序行動?！ ”磉_(dá)交流 (1)愿意與不熟悉的人交談?！ ?3)會用多種方式提出問題?！ ?2)喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。 用不同的方法分解(或組成)一組物體(610)，()發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字610
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