口語交際接待客人教學案例--在線瀏覽
2025-04-15 01:25本頁面
【正文】 交際，注重傾聽、表達、交流三者的有機結(jié)合。 ２、掌握接待客人的禮貌用語，做到態(tài)度熱情、大方。 重點難點 重點：掌握接待客人的禮貌用語，做到態(tài)度熱情、大方。 教學準備 １、豬八戒待客的面具：豬八戒的面具一個，唐僧的面具一個，孫悟空的面具一個，沙和尚的面具一個； ２、桌子凳子； ３、課文插圖； ４、讓家長指導學生接待客人。 師：我叫 生：豬八戒！ 師：對，我就是豬悟能，豬八戒。我要請我的師兄孫悟空，我的師弟沙和尚，對了，可別忘了師父。 師：喂，您好，師父！我的桔子豐收了，快過來品嘗我的桔子吧。是，讓我們好好聚一聚。嘿，俗話說得好，三個臭皮匠，賽過一個諸藹亮。 出示：客人未來之前我該準備什么？客人來時我該怎么做？客人走時，我該怎么做？ 等一下你們告訴我時，可按下面的句式來說，出示句式： 八戒，當客人未來時，你要（）；當客來時，你要（）；當客人進屋時，你要（）；當客人走時，你要（）。 學生小組內(nèi)交流，師巡視。哪一組先來。 ４、小朋友們說得真有道理，師父們來了一定很滿意。 師：師父們來了。）師父、大師兄、沙師弟請進?？诳柿税?，請喝茶。（拿桔子來）請吃桔子。 孫悟空飛快地剝了一個，嘗一瓣：好吃，好吃，真好吃！ 沙和尚也連聲說：是呀，真甜！ 豬八戒聽了，笑呵呵地：好吃就敞開肚子吃吧。 豬八戒不好意思地點點頭說：是呀，是呀！勞動的感覺真好！師兄，我們一起來下棋吧。時間不早了，我們回去了。 師邊送師父們邊說：師父、師兄、沙師弟，你們慢走，有空常來！再見！ 師再次面對全體學生：嘿嘿，小朋友們，我真得感謝你們，在你們的熱心幫助下，師父們對我的招待滿不滿意？ 學生大喊：滿意。 師：接待誰？是怎樣接待的？ 指名說，教師適時表揚懂事有禮貌的孩子。今天我們口語交際的內(nèi)容就是接待客人。 那有誰能說說接待客人應該注意些什么？ 學生交流匯報。 三、觀察插圖，實際操練 從剛才的表現(xiàn)當中老師知道，我們班的同學都是些熱情大方有禮貌的好孩子，下面我們就來比一比，看看誰是最佳小主人。 學生觀察。 第二幅圖說的是小明去給客人開門。 第四幅圖說的是小明請客人喝茶。那當客人敲門時，小明會說些什么，小明請客人進屋時會說什么，客人會說什么呢？當請客人喝茶時應該怎么說呢？客人又會怎么說，當客人要走時，小明會怎么說，怎么做？請同學們兩人一組，一人當小明，一人當客人，對了，客人身份可以是阿姨、老師等。 請幾組學生上臺表演。你們歡迎嗎？ 生：歡迎！ 師：好，我這就來，我去誰家做客呢？我還是去吳
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