中班語(yǔ)言讓座教案-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-15 00:35本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)氣，力求集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師講課的語(yǔ)速要適中，要始終與學(xué)生的思維協(xié)調(diào)合拍。描人狀物，有聲有色，情景逼真，細(xì)膩動(dòng)人，具有形象性。借助手勢(shì)，穿插事例，比喻新穎，生動(dòng)有趣，富有趣味性。舉一反三，弦外有音，留有余地，循循善誘，富有啟發(fā)性。時(shí)間分配要講究科學(xué)，前松后緊或前緊后松都會(huì)影響教學(xué)效果。草率收兵或隨意拖堂都是不良的教學(xué)習(xí)慣，應(yīng)努力克服。適時(shí)穿插一些妙趣橫生的實(shí)例，往往會(huì)將平淡的一堂課變得生動(dòng)，富有情趣。但舉例也不能太隨意，以免得到相反的效果。課堂提問(wèn)可分為以下三種： 1．為講新課鋪路的提問(wèn)。從一開(kāi)始就抓住學(xué)生的注意力，為講清新課內(nèi)容鋪平道路。通過(guò)提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，使他們自覺(jué)地接受、掌握課堂知識(shí)。 總結(jié)式的提問(wèn)。 講課的技巧是多方面的，注意上述四個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成，形成具有特色的講課方法。 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人，并體驗(yàn)到互敬互愛(ài)給人們帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。 通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程： (一)開(kāi)始部分 談話(huà)引題：星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車(chē)上擁擠的情況及所見(jiàn)所聞) (二)進(jìn)行部分 ：公交車(chē)上的故事 幼兒分別扮演司機(jī)售票員乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。 。教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演，不拘泥于兒歌的內(nèi)容，盡
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