自選商場優(yōu)秀說課稿-在線瀏覽
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)活動。同時，在這樣自主學(xué)習(xí)的過程中結(jié)合合作、探究的學(xué)習(xí)方式，如讓同桌合作認(rèn)讀詞語，學(xué)生集體合作與教師進(jìn)行實物對詞，小組合作探究識記生字的方法等。語文教學(xué)除了培養(yǎng)學(xué)生的語文基本素養(yǎng)之外，還應(yīng)讓語文成為學(xué)生表情達(dá)意的工具，講究人文教育，讓學(xué)生在開放、民主、寬松的語文課堂中，得到自我成長。教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極調(diào)動學(xué)生自主參與語文學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。依據(jù)這些教學(xué)設(shè)計理念，結(jié)合 教材和學(xué)生的特點，我安排了如下教學(xué)環(huán)節(jié)： （一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 一開始上課，我就向?qū)W生提出這樣的話題： 今天的語文課，咱們要去一個特別的地方。同學(xué)們想 不想跟我一塊兒去那個地方尋寶？ [相信每個小朋友都有這種尋寶的激情和好奇心，他們的興趣一下子就被提了上來。你得運用學(xué)過的知識和 方法，跟老師一起去學(xué)習(xí)。 （二）、認(rèn)識物品，認(rèn)讀詞語 教師投影未標(biāo)音的9種商品名稱的詞語，讓學(xué)生先找自己認(rèn)識的漢字讀一讀。] 教師讓學(xué)生打開課本92頁，同桌互相幫讀詞語。] 教師展示實物，學(xué)生快速說出其名稱。] 投影“自選商場里的東西真多”，進(jìn)行句子練讀。] 學(xué)習(xí)句子里的“東”“西”這兩個意思相反的生字，強(qiáng)調(diào)這兩個字合在一起時“西”的輕聲讀法。 [這一設(shè)計把課本內(nèi)容延伸到了課外生活，把課堂拓展到自然，讓學(xué)生感受漢語言的豐富多彩。分別讀一讀食品、生活用品、學(xué)習(xí)用品。 [新穎的教具，競爭的玩法是孩子最喜愛的學(xué)習(xí)方式。] 你想和哪個字寶寶交朋友，就舉手說說，比比誰是記字大王。） 大家學(xué)得這么好，老師要獎勵你們做個小游戲，游戲的名字就叫《摘蘋果》：黑板上畫一棵蘋果樹，樹上貼上帶生字的卡片：姑、媽、姐、妹、籃、筐、笛、竿。找一組同學(xué)上來，摘蘋果，分別放入不同的籃子中。（？，女） （四）、課堂小結(jié) 今天這節(jié)課我們?nèi)チ俗赃x商場，小朋友高興嗎？小朋友不僅玩得高興，還認(rèn)識了很多字，其實在生活中處處有語文，留心看，你會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，認(rèn)識很多字。 （二）鞏固生字、生詞 上課之前我們還要跟我們的生字寶寶再打個招呼，不要把他們忘記了哦。（你讀我聽） 請個別同學(xué)讀，讀得好就請他當(dāng)小老師。 老師強(qiáng)調(diào)讀長句子：。小朋友們要從小學(xué)會保護(hù)自己。有什么想提醒小朋友要注意的？ 看一看，每個字在田字格中的位置。 寫一寫：教師范寫。學(xué)生描紅，臨寫。 [寫字是低年級語文教學(xué)的重點，教師不但指導(dǎo)學(xué)生書寫，還鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和互相評價。] （五）課堂總結(jié) 小朋友，今天和老師一起逛了一圈自選商
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