小獅子愛爾莎教材理解--在線瀏覽
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 。 [學(xué)習(xí)課文] 這篇課文記敘我馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它交還給大自然的故事，表達了我和獅子之間的深厚感情。第一自然段講小獅子的出生，小時候的飲食和對我的感情。第七至十一自然段寫我把小獅子愛爾莎交回了大自然。 課文比較長，內(nèi)容離學(xué)生生活比較遠，但是關(guān)于動物的話題是孩子喜聞樂見的，教學(xué)前教師可以組織學(xué)生進行預(yù)習(xí)，如，讀一讀課文，與生字初步見面；閱讀作家喬伊亞當遜的作品《野生的愛爾莎》；搜集相關(guān)資料，了解獅子的習(xí)性、分布等知識。如，初步感受課文內(nèi)容。：匯報朗讀自己畫記的句子再結(jié)合自己的感受進行討論。練讀自己喜歡的句段。 教學(xué)后建議教師設(shè)一個質(zhì)疑問難的環(huán)節(jié)，針對學(xué)生提出的問題在學(xué)生之間互相質(zhì)疑解疑，再由老師點撥，然后引入課外資料給學(xué)生一個交流的平臺，如動物的知識（獅子、犀牛、羚羊）；喬伊亞當遜的《野生的愛爾莎》等。 [識字與寫字] 本課要求會認的生字較多，有12個，讓學(xué)生在自讀、合作交流中解決，再由老師進行檢查。 會寫字8個。 [補充資料] 喬伊亞當遜（19111980）
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