兩個(gè)鐵球同時(shí)著地說(shuō)課--在線瀏覽
2025-04-15 00:26本頁(yè)面
【正文】 教師注意激發(fā)學(xué)生情感，用親切的語(yǔ)氣和學(xué)生進(jìn)行交談：世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源于疑問(wèn)， 意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家伽俐略的偉大成就，就是從敢于提出疑問(wèn)開(kāi)始的。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、檢查預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問(wèn)難 讀課文，比一比誰(shuí)讀得正確流利。 質(zhì)疑問(wèn)難，集體討論。 教師要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，思考，探索，讓學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)。 這種多向動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，讓學(xué)生學(xué)到真正有用的知識(shí)。學(xué)生自學(xué)，小組內(nèi)
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