20xx年四年級語文下冊我只看見你的眼睛課文及教案-在線瀏覽
2025-04-15 00:07本頁面
【正文】 帶來一個短片，請仔細看。今日就讓我們走進渴望讀書的大眼睛。 找出描寫大眼睛的段落，并在前面標上▲ 快速找出最能體現(xiàn)大眼睛特點的詞語并在詞的下面打上● 三、鎖定重點，品讀“大眼睛”內(nèi)涵。并把它讀給你的同桌聽聽，再談?wù)勛约旱捏w會。 (1)第二段：抓住 “專注”“生怕”兩個詞進行質(zhì)疑：為什么會那樣專注?又為什么會那樣可怕?你從中體會到什么? 課件出示第二自然段的文字。 想象：他還會生漏掉怕什么? 課件出示：還生怕漏掉( ) 再讀本段，指名讀。第三段：抓住關(guān)鍵詞語“愁悶”?！?為什么?) 相機引出第一段內(nèi)容：她上學需要跋涉30里曲折的山路，經(jīng)過一座大水庫。 利用“雖然( )可是就是這樣的學習機會也擔憂會失去。(看大屏幕) 注視這雙大眼睛，我仿佛聽到了這雙大眼睛在向人們訴說一句話。) (4)自讀第六自傳然段，你又知道了什么呢? 從今，這個大眼睛的小女孩便與“盼望工程”有了一種難以割舍的情感，這張“大眼睛”照片產(chǎn)生了無窮的魅力，很快成為“盼望工程”的形象標志。師述：盼望工程仍在連續(xù)，“直到今日……”引出課文的第七自然段(生齊讀第七自然段)同學談感受。 (出示“大眼睛”的近照)她是誰?還熟悉她嗎?啊――照舊是那
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