大班健康教案及反思-在線瀏覽
2025-04-13 21:21本頁面
【正文】 組小朋友到達停車場才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場?！ 〗虒W(xué)評析:大班健康活動《我能夠》 大班健康活動《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動。在建構(gòu)式教材上，許多活動的目標十分寬泛、靈活性較大，需要我們教師進一步進行解讀和分解、細化。如本次活動中的主要目標是嘗試伸展身體部位，執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標落實在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上，整個活動雖然能夠很好地圍繞這一目標開展，但是因為目標定位的片面性，可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動的片面性。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。細致地考慮才能保證體育教學(xué)活動正常、有序地開展?！ ≡谶@次調(diào)研中，我執(zhí)教了一堂健康活動《一棒接一棒》。因為我對《一棒接一棒》這個活動內(nèi)容認真分析后，覺得挺有意思，孩子們應(yīng)該喜歡，應(yīng)該能吸引他們。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來激發(fā)他們，樹立信心，接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來進行小棒操。傳棒游戲一——前后傳棒；傳棒游戲二——左右傳棒；傳棒游戲三——上下傳棒。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心。要求孩子們穿過小樹林，走過獨木橋，跨過小水溝，把棒傳給下一個小朋友，以此類推，看那一隊勝利。兩隊相同的人數(shù)是比賽的前提，在孩子們的公正下，發(fā)現(xiàn)黃隊果真少了一位小朋友，怎么辦呢？最后一致認同，讓李老師參加黃隊的比賽。 這種健康游戲活動我很喜歡，相信孩子們也是?！ ⊥ㄟ^活動培養(yǎng)幼兒對民間舞龍活動的興趣，體驗舞龍的快樂?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒又攸c難點： 活動重點： 能夠跟隨音樂熟悉舞龍動作?！ 』顒訙蕚洌骸 ∪耸忠幻孀霾偌t旗、舞龍視頻、自制成龍一條。 他們在干什么？我們在過年的時候，總會在電視里看到好多人興高采烈舞龍、舞獅，今天我們也來學(xué)學(xué)舞龍。） 二、學(xué)習(xí)舞龍，主動合作 小朋友自己學(xué)一學(xué)舞龍的動作（幼兒自由練習(xí)） 教師示范：舞龍有很多種，今天我們就來學(xué)一下“蟠龍出?！薄Ｖv解動作，手上動作：雙手伸平，先向左，左手在上向上伸直，換右手在
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