四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇-在線瀏覽
2025-04-13 21:15本頁面
【正文】 ..............3課時(shí) ?、澈啽阌?jì)算............................4課時(shí) 營養(yǎng)午餐............................1課時(shí) 四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14課時(shí)） ?、毙?shù)的意義和讀寫法..................3課時(shí) ?、残?shù)的性質(zhì)和大小比較................3課時(shí) ?、成钪械男?shù)........................3課時(shí) ⒋求一個(gè)小數(shù)的近似....................4課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)..........................1課時(shí) 五、三角形（6課時(shí)） ⒈三角形..............................4課時(shí) ?、矆D形的拼組..........................2課時(shí) 六、小數(shù)的加法和減法（6課時(shí)） 七、統(tǒng)計(jì)（4課時(shí)） 八、數(shù)學(xué)廣角（4課時(shí)） 小管家.............................1課時(shí) 九、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、學(xué)情簡析 本期我班大部分學(xué)生能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),獲取知識(shí)?！ €(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不理想。 教學(xué)目的與要求 ?。?）認(rèn)識(shí)小數(shù)意義，會(huì)比較小數(shù)大小，會(huì)進(jìn)行小數(shù)加減法運(yùn)算。三角形內(nèi)角和?！ 。?）掌握小數(shù)乘法的運(yùn)算方法，會(huì)計(jì)算小數(shù)乘法，會(huì)解決一些簡單的實(shí)際問題?！ 。?）學(xué)會(huì)一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) ?。?）掌握小數(shù)加減法計(jì)算方法。 ?。?）小數(shù)乘法的計(jì)算方法及運(yùn)用?！ 。?）解方程及用方程解決一些實(shí)際問題 三、本學(xué)期教學(xué)措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績?！ ∽⒁饧訌?qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生在生活中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)、理解數(shù)學(xué)。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與合作能力?！ 纳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)情況看，大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知識(shí)技能，達(dá)到該冊(cè)的目標(biāo)要求。 二、 教學(xué)內(nèi)容： 本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。 3?！ ?。 5?！ ??！ ??！ ??！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，有關(guān)小數(shù)概念的知識(shí)和小數(shù)四則運(yùn)算能力是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達(dá)和交流信息，初步學(xué)習(xí)用小數(shù)知識(shí)解決問題。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性，進(jìn)一步了解確定位置的方法。讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)看懂此種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，形成統(tǒng)計(jì)的觀念。另一方面，安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，初步體會(huì)植樹問題的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力。數(shù)位順序表 2?！ 〖訌?qiáng)直觀演示和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過程，感受成功的體驗(yàn)。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重
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