【正文】 看到的物體或幾何體的形狀圖。會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或垂直方向平移。認(rèn)識不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成分析及推理的能力。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。本學(xué)期重點、難點：教學(xué)重點：小數(shù)的39。教學(xué)難點：圖形的運(yùn)動，三角形是本冊的難點。(2)嚴(yán)抓書寫，作業(yè)不整潔，不工整的一律重寫，并進(jìn)行數(shù)學(xué)手抄報的制作與評比。課堂練習(xí)中，優(yōu)先輔導(dǎo)及批改學(xué)困生作業(yè)，表揚(yáng)主動認(rèn)真完成的情況，鼓勵遇到不明白的地方要大膽問。(5)每一節(jié)練習(xí)課上多種形式多種層次的大量練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、認(rèn)真與堅韌的思想品質(zhì)。(7)抓好四次測試的機(jī)會，進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)，編寫針對性練習(xí)，做到基礎(chǔ)題型、重點量型一一過關(guān)。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析大部分學(xué)生情況分析本學(xué)期所任教的四年級，共有學(xué)生86人。特別是動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。培養(yǎng)本班學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學(xué)期面臨的最重要的問題。在他們當(dāng)中有的是父母對子女的學(xué)習(xí)關(guān)心，指導(dǎo)，督促不夠。有的是由于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了他的學(xué)習(xí)成績。也有幾位學(xué)生是智力低下，接受能力差。三、教材分析教材內(nèi)容本冊教材內(nèi)容包括:小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的`加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。(1).改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。(3).提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。(5).有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)(1).理解小數(shù)的意義和性急，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律。(4).初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。(6).初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。利用一切手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，善于鉆研數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。從計算入手，從根本上抓好學(xué)生的計算，使學(xué)生打好計算的基本功，做到計算細(xì)致，快速，正確。同時注意學(xué)生在講課中學(xué)習(xí)活動的參與，同時要注意對學(xué)困生的關(guān)愛,讓他們感受到老師和同學(xué)對他們的尊重。期中、期末制定好復(fù)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行好復(fù)習(xí)。鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。五、后進(jìn)生輔導(dǎo)措施了解學(xué)生原來的學(xué)習(xí)情況，從實際出發(fā)，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多鼓勵學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。對學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高、拓展。2023四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃【篇4】指導(dǎo)思想：以學(xué)校教育計劃為指導(dǎo)，結(jié)合四年級學(xué)生認(rèn)知特點，采取因材施教分層教學(xué)方法，大力開展課改，大力提高學(xué)生的成績，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容：第一單元：珍稀動物簡易方程方程的意義等式的性質(zhì)解方程第二單元：水產(chǎn)養(yǎng)殖場多邊形的面積計算平行四邊形地認(rèn)識和面積三角形地面積計算梯形地面積計算組合圖形地面積計算.綜合應(yīng)用關(guān)注我們地活動空間多邊形面積計算小數(shù)四則運(yùn)算統(tǒng)計與測量方法第三單元:團(tuán)體操表演因數(shù)與倍數(shù)5的倍數(shù)的特征，奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù).第四單元：中國的熱極認(rèn)識正負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)地意義用正負(fù)數(shù)表示相反意義地量借助溫度計比較正負(fù)數(shù)大小第五單元：校園課技周分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)地意義分?jǐn)?shù)與除法地關(guān)系真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)地基本性質(zhì)第六單元：空間與圖形對稱平移和旋轉(zhuǎn)認(rèn)識軸對稱圖形認(rèn)識圖形地平移與旋轉(zhuǎn)，會畫平移旋轉(zhuǎn)90度靈活運(yùn)用對稱平移旋轉(zhuǎn)組合圖形。綜合應(yīng)用我能長多高收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)小數(shù)四則運(yùn)算第八單元：獲聯(lián)合國人居獎地城市統(tǒng)計折線統(tǒng)計圖選擇折線條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)第九單元：可能性求簡單事件發(fā)生地可能性地大小數(shù)學(xué)與生活簡單地統(tǒng)籌法簡單地優(yōu)選法回顧整理——總復(fù)習(xí)三、教學(xué)目標(biāo)：數(shù)與代數(shù)目標(biāo)結(jié)合具體情景，理解方程地意義，等式的性質(zhì)，會用方程表示簡單情景中的數(shù)量關(guān)系，會用等式性質(zhì)解方程，能運(yùn)用方程解決簡單的實際問題。含義，會分解質(zhì)因數(shù)。結(jié)合具體情景，理解公因數(shù)，最大公因數(shù)，公倍數(shù)最小公倍數(shù)，會著兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).，理解約分的意義，會約分，會計算同分母分?jǐn)?shù)加減法，會進(jìn)行小數(shù)分?jǐn)?shù)互化。空間與圖形目標(biāo)通過觀察操作，認(rèn)識平行四邊形和梯形，利用方格紙和割補(bǔ)法探索掌握平行四邊形三角形和梯形的面積公式，并正確計算，了解簡單組合圖形的面積計算。統(tǒng)計與概率目標(biāo)結(jié)合具體事例,認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖的作用，能根據(jù)需要選擇折線和條形統(tǒng)計圖。初步了解分析研究問題的步驟和方法。另外注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和靈活解題能力。教育學(xué)生回答問題聲音要響亮，別人回答問題要認(rèn)真傾聽，等別人講完話后再發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。課堂教學(xué)務(wù)必要精講精練，講課要講到點子上，圍繞著知識點出不同類型的練習(xí)。五、課時安排：第一單元：簡易方程9課時第二單元：多邊形的面積計算10課時第三單元：因數(shù)與倍數(shù)5課時.第四單元：認(rèn)識正負(fù)數(shù)2課時第五單元：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)8課時第六單元：對稱平移和旋轉(zhuǎn)5課時第七單元：分?jǐn)?shù)加