四年級上冊科學教學計劃15篇-在線瀏覽
2025-04-13 21:15本頁面
【正文】 欲和參與科學活動的愿望明顯增強。本學期。但是也有部分學生基礎薄，學習習慣有待于改進，家庭條件和環(huán)境不夠，給科學的教學帶來了一定的難度。具體為：生命科學（生命體的結構與功能）《我們的身體》；物質科學（物體與材料的特性）《溶解》；物質科學（光、熱、電、磁）《聲音》；地球與空間（地球和天空的變化）《天氣》。內容體系科學、合理。根據(jù)教學建議，對典型的過程和方法展開充分的探究，不以1課時為限制?！ ∪?、教學目標： (一)、科學探究 ,懂得用不同的探究方法解決不同的問題,并能對所提出的問題進行比較和評價?！ ！ ?二)、情感態(tài)度價值觀 、愛問、愛想象?！ W習傾聽別人的見解,尊重他人說話的權利?！ ?三)、科學知識 、建立生物的基本概念。 ,引導學生用各種方法去開展對天氣現(xiàn)象的研究活動。 ,區(qū)別聲音的大小和高低,區(qū)分樂音和噪音 四、教學措施： 了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。（控制變量實驗要加以指導） 引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。 引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。 五、教學進度安排：四年級上冊科學教學計劃2 一、學生情況分析： 學生經歷了一年的科學學習，對科學課的學習已經有了一定的基礎。因此，這一學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關重要的時期。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比
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