高中地理教學工作總結(jié)6篇-高中地理教學工作總結(jié)個人-在線瀏覽
2025-04-13 00:46本頁面
【正文】 猶豫地選擇前者。多次的組內(nèi)教研活動，讓我有了檢查自己的時機。要“備好每一堂課。評好每一堂課。四、教學中注重培養(yǎng)、提高學生的地理素養(yǎng)。如：培養(yǎng)學生的綜合思維能力，培養(yǎng)學生科學的世界觀、資源觀和人口觀等。這樣，既培養(yǎng)了學生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學生的綜合思維能力。樹立學生科學的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。中學的學生愛動、好玩，有些學生缺乏自控能力。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。理清是共性存在的問題，還是個別學生個體的問題，作到心中有數(shù)。其次，制定具體措施。根據(jù)所了解的弱情，作好具體分工，使每位老師明白自己所負責的具體知識內(nèi)容，并先期著手準備，以利補弱工作的順利展開。補弱時間，精講精練，有的放矢，按照既定的補弱計劃認真執(zhí)行，在教學后及時反思，發(fā)現(xiàn)問題，快速調(diào)整，為下次補弱做準備。以上我在本學期的工作總結(jié)，成績是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學水平更上一層樓。本人主要是做好以下幾項工作： 一、提高教學質(zhì)量，上好每一堂課。在備課過程中認真分析教材，鉆研新課標，根據(jù)高考地理的考試要求和學生的實際情況設計教案?！ 】紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 做為一名教師，我十分清楚課堂管理的重要性。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上我的課，然后抓緊學生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學習完，然后通過做相關(guān)練習來鞏固知識。至于簡單易懂的知識，我一般是讓學生相互討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯。”我期望在通過師生的共同努力，同學的成績有更大的提高，師生共同取得更大的進步！ 高中地理教學工作總結(jié)3 本學期本人擔任高三的地理課程，回顧一個學期的教學過程，覺得教學工作要總結(jié)一下，以使以后的教學更上一層樓。為了上好課，我課前做了下面的工作：堅持課前閱讀《20__年廣東高考考試大綱地理》。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。二、重視課堂管理。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向40分鐘要質(zhì)量。接下來學生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，難點鞏固?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 本學期我擔任了6個班級的地理教學工作，任務量比較多，但課時不多，各班成績水平也不一樣，各班進度稍有不同，但各項教學活動開展井井有條，復習工作順利進行，不負學校期望。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預報等等。除了聯(lián)系實際以外，還通過讀圖、學生練習和課堂
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