高中信息技術(shù)說課稿集合9篇-在線瀏覽
2025-04-05 22:12本頁面
【正文】 結(jié)構(gòu)有一個初步的了解。在教學(xué)過程中，我將以以上兩個知識目標(biāo)為主線，把第一個知識目標(biāo)融進(jìn)后兩個知識目標(biāo)中去體現(xiàn)。同時，在這節(jié)課中，我通過呈現(xiàn)給學(xué)生若干幅大家熟悉的祖國風(fēng)景名勝圖，并讓學(xué)生踴躍識圖交流對風(fēng)景名勝的了解，在大家一起感受祖國風(fēng)光的同時，激起學(xué)生瀏覽圖片的欲望，從而推進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生在認(rèn)知與興趣中不知不覺地掌握本次課的知識目標(biāo)，同時在自我探索中有所創(chuàng)新，從而形成對信息技術(shù)課，以及對更多地了解祖國名勝，感受祖國風(fēng)情的濃厚興趣?！ 鹫f：基于上述的新課標(biāo)以及教材的要求，我歸納了本課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，其中教學(xué)重點(diǎn)是：用ACDSee瀏覽圖形圖像文件。 教學(xué)難點(diǎn)： 用ACDSee轉(zhuǎn)換文件格式。 二、說教法 教學(xué)方法： 情景導(dǎo)學(xué)法與演示法、任務(wù)驅(qū)動法 ○說：教學(xué)法中指出，教學(xué)要因材施教，其中的“材”字，我認(rèn)為不僅僅可以理解成學(xué)生的個性特點(diǎn)，同時也可以理解為不同特征和要求的教材內(nèi)容，即根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行合理選擇教學(xué)方法。其中，情景導(dǎo)學(xué)法是提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激起學(xué)生的求知欲望，演示法為學(xué)生學(xué)習(xí)理請思路，任務(wù)驅(qū)動法發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用?！ 〗虒W(xué)環(huán)境： 多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室 ○說：這次課的具體實(shí)現(xiàn)我是將學(xué)生帶在我校的多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室，借助多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)來進(jìn)行的?！ ∪?、說學(xué)法 自主實(shí)踐與自主探索 我認(rèn)為，學(xué)法是針對學(xué)生學(xué)習(xí)的方法而言的，首先應(yīng)該考慮到學(xué)生的生理和心理智力發(fā)展水平。因此，本次課仍舊提倡學(xué)生用自主實(shí)踐探索的方法去學(xué)習(xí)?！ 。ㄒ唬?、用ACDSee瀏覽圖形圖像文件（情景導(dǎo)學(xué)法） 教師的定位上： ?。?）教師要成為學(xué)生建構(gòu)知識的積極幫助者和引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。高中信息技術(shù)說課稿 篇2 各位評委老師好，今天我說課的題目是表格數(shù)據(jù)的處理?！ ∫弧⒔虒W(xué)目標(biāo) ?。?）利用表格處理數(shù)據(jù)。 二、教學(xué)重點(diǎn) 本堂課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用表格處理數(shù)據(jù)，并結(jié)合圖形化表示，揭示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。本課內(nèi)容實(shí)踐性極強(qiáng)，需要學(xué)生自己動手實(shí)踐。 學(xué)法：觀察法、練習(xí)法、討論法等。 四、教學(xué)過程
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