【正文】 理、Internet、資料文檔管理　　寫作：能抓住要點(diǎn)，并加以歸納整理。　　C崗位　　企業(yè)背景：該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭，在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)，倡導(dǎo)穩(wěn)健、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、顧客至上的企業(yè)文化　　職務(wù)名稱：銀行客戶經(jīng)理　　職責(zé)范圍：負(fù)責(zé)向工商業(yè)客戶推廣企業(yè)融資、國(guó)際結(jié)算及其他銀行產(chǎn)品及服務(wù)，吸收存款?！　÷殑?wù)名稱：總務(wù)主管　　職責(zé)范圍：在公司經(jīng)營(yíng)方針政策和行政事務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)管理制度和業(yè)務(wù)流程要求，通過(guò)履行下列工作職責(zé)，對(duì)公司后勤事務(wù)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)察?！　?語(yǔ)言表達(dá)能力：能與上級(jí)及下屬進(jìn)行有效的溝通與交流。能監(jiān)督主管范圍工作進(jìn)展情況?！　∧軌蚴炀毷褂贸Ｓ棉k公軟件?！　?2) 模擬真實(shí)化　　崗位說(shuō)明書，部分評(píng)委，全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過(guò)程的真實(shí)性達(dá)到最大　　復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱，使面試者真正與考官面對(duì)面交流而不受外界因素打擾， 營(yíng)造真實(shí)的面試環(huán)境。大家將把選手在大賽中投遞的簡(jiǎn)歷，筆試結(jié)果，面試表現(xiàn)等以分析報(bào)告，測(cè)評(píng)意見(jiàn)的形式，在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個(gè)參賽者手中。校園招聘策劃方案2 　　一、概述　　二、招聘需求匯總　　各用人部門發(fā)出針對(duì)20xx屆畢業(yè)生的招聘需求，具體由部門負(fù)責(zé)人提出，需報(bào)用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理審批?！　∪肆Y源部在匯總公司各系統(tǒng)各部門的招聘需求后，需明確人力資源部?jī)?nèi)負(fù)責(zé)各待招聘崗位的責(zé)任人及配合人?！　?二)目標(biāo)院校的選擇及確定　　目前院校的確定需要根據(jù)過(guò)去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、大量的調(diào)研工作得出，主要從過(guò)去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、需求專業(yè)、目標(biāo)院校所在地薪酬水平等三方面來(lái)甄選并　　確定目標(biāo)院校，進(jìn)而明確目標(biāo)院系、目標(biāo)專業(yè)?！　?四)招聘行程的確定并及時(shí)通報(bào)各目標(biāo)院?！　「鶕?jù)目標(biāo)院校的區(qū)域方位、比較合適的校園宣講時(shí)間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責(zé)任人、參與人及目標(biāo)院校的計(jì)劃招聘崗位、專業(yè)、人數(shù)等?！　∥濉⒄衅笇?shí)施　　(一)前期宣傳　　公司網(wǎng)站、專業(yè)招聘網(wǎng)站發(fā)布校園招聘行程安排。　　學(xué)校就業(yè)處網(wǎng)站發(fā)布公司的校園招聘信息。　　有條件的情況下可以在學(xué)校張貼企業(yè)宣傳類的海報(bào)等?！　⌒v　　互動(dòng)答疑　　投遞簡(jiǎn)歷　　(三)筆試、面試　　初面：用人部門+HR　　筆試(待定)　　復(fù)試：用人部門+HR　　終試：HR　　(四)確定錄用并簽訂就業(yè)協(xié)議　　六、招聘總結(jié)、反饋　　(一)錄用人員基本信息的錄入　　(二)招聘分析　　(三)招聘總結(jié)及反饋校園招聘策劃方案3　　一、活動(dòng)意圖　　跟著全國(guó)高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)展開的情況，高職畢業(yè)生的作業(yè)局勢(shì)日趨嚴(yán)重，作業(yè)競(jìng)賽的壓力日益增大?！　」痉矫妗　、俳?jīng)過(guò)本次模仿招聘會(huì)大力宣揚(yáng)和展現(xiàn)本公司文明和處理履歷，在學(xué)生傍邊樹立超卓的公司形象，拓寬公司的社會(huì)影響，樹立超卓的人才培養(yǎng)運(yùn)用環(huán)境。　?、劭梢宰尮臼趾玫亓私馕以旱慕逃闆r，有關(guān)于性地翻開人力資源作業(yè)，為公司往后在本校選拔優(yōu)秀人才發(fā)明路徑，供給機(jī)會(huì)。這次模仿招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生領(lǐng)會(huì)招聘局勢(shì)，了解招聘的禮儀，行進(jìn)在校大學(xué)生的應(yīng)聘和作業(yè)竅門?！　《?、大賽主題　　展現(xiàn)自我才調(diào)　　描繪精彩人生　　三、大賽標(biāo)語(yǔ)　　關(guān)懷大學(xué)生 攜手作業(yè)路　　四、活動(dòng)方針　　本次活動(dòng)首要面向全校大三學(xué)生，以自個(gè)參與為主，等候同學(xué)報(bào)名參與。關(guān)于本次競(jìng)賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合樹立競(jìng)賽組委會(huì)進(jìn)行方案和統(tǒng)一組織調(diào)度?！　⑴c招聘的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)習(xí)招聘，為同學(xué)供給各種作業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)練習(xí)的機(jī)會(huì)?！　∽稍凕c(diǎn)宣揚(yáng)　　活動(dòng)期間設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹這次活動(dòng)的有關(guān)事宜和注意事項(xiàng)?！　∈?、活動(dòng)詳細(xì)組織　　（一）策劃預(yù)備期間　　參與活動(dòng)的公司，樹立招聘職位　　參與活動(dòng)的公司央求：　　①有較大的出名度和信譽(yù)度；②熱心于教育作業(yè)；　?、蹖?duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有需要；④具有自個(gè)的一起文明?！　∫院?bào)（噴繪）方法大力宣揚(yáng)這次活動(dòng)　　聯(lián)絡(luò)評(píng)委（校內(nèi)老師及校外出名公司人士）、延聘記者（校內(nèi)、校外）　?。ǘ﹫?bào)名咨詢期間　　樹立咨詢臺(tái)：宣揚(yáng)本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的`各事項(xiàng)?！　≡谛麚P(yáng)板上粘貼相應(yīng)的詳細(xì)央求等?！　。ㄈ┡e行練習(xí)講座　　方針：提前預(yù)備，取得履歷，自個(gè)展開方向　　主講內(nèi)容：對(duì)當(dāng)時(shí)大學(xué)生進(jìn)行作業(yè)教訓(xùn)，詳細(xì)論說(shuō)求職應(yīng)聘竅門、根柢禮儀，并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作自個(gè)簡(jiǎn)歷，以及別的關(guān)于求職作業(yè)的預(yù)備情況。　　為十分好的為本次活動(dòng)供給觀賞性，請(qǐng)各公司為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)供給必備環(huán)節(jié)?！　±}：你要組織一個(gè)秋季出售定貨會(huì)，作為會(huì)議的組織者，在組織坐位的時(shí)分，你會(huì)把以下的這幾位，誰(shuí)放在最主要的方位？　　A、小公司總司理（新客戶，對(duì)會(huì)議十分重視）　　B、某公司出售司理（定貨量非常大，有時(shí)會(huì)拖欠貨款）　　C、某大公司出售司理（以往對(duì)公司支持非常大，近年定貨量逐步下降）?！　、選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一商品?！　”举|(zhì)查詢　　成心設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，查詢選手平常習(xí)氣和自個(gè)本質(zhì)　　參賽者模仿請(qǐng)客戶就餐，查詢商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜疑問(wèn)　　過(guò)失的問(wèn)詢：“請(qǐng)問(wèn)您想點(diǎn)些啥”——客人一般會(huì)推托或許“隨意”　　準(zhǔn)確的問(wèn)詢：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西？”標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)合是問(wèn)詢客人“不吃啥”，而不是“吃啥”　　向主考官要手刺　　主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要手刺　　直接開口要是不準(zhǔn)確的粗魯行為，以問(wèn)詢“我往后如何聯(lián)絡(luò)到您”之類隱含者要手刺的話是準(zhǔn)確的方法　　由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及參與活動(dòng)公司代表對(duì)應(yīng)聘者的整體體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)　　發(fā)布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）　　由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)　　競(jìng)賽結(jié)束　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置　　金獎(jiǎng) 1名　　銀獎(jiǎng) 2名　　銅獎(jiǎng) 3名　　院十佳求職者 10名　　十二、后期總結(jié)　　總結(jié)作業(yè)：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，羅致履歷和經(jīng)歷，找出亮點(diǎn)和成功的當(dāng)?shù)兀l(fā)現(xiàn)缺少的當(dāng)?shù)夭⒏恼??！　∨e辦大型模仿招聘是為我院同學(xué)供給最新的作業(yè)資訊，和增強(qiáng)作業(yè)實(shí)習(xí)的有用路徑，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，可以讓廣大同學(xué)親自領(lǐng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和空氣，然后全方位多角度的了解商場(chǎng)，進(jìn)步自我，一起，經(jīng)過(guò)專職教訓(xùn)作業(yè)的老師進(jìn)行溝通與溝通，可以十分好的定位自個(gè)，并聯(lián)絡(luò)本身才華為自個(gè)盡早的方案作業(yè)方向與方針，愈加實(shí)習(xí)的知道自個(gè)的長(zhǎng)進(jìn)展開和作業(yè)局勢(shì)，然后取得更多的竅門去面臨將來(lái)的作業(yè)壓力。讓我校學(xué)子可以在作業(yè)之路上贏在起跑線上。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，為給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高職院學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會(huì)?！　、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦?，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備?！　W(xué)生方面　　大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線——　　應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。而且通過(guò)這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場(chǎng)情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來(lái)走向社會(huì)作好準(zhǔn)備?！　∥濉⒔M織安排　　本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦，將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦?！　×?、組委會(huì)　　院系部就業(yè)中心工作人員及管理專業(yè)部分學(xué)生協(xié)助　　七、活動(dòng)方式　　采取單公司多聘者的模式，邀請(qǐng)各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供意見(jiàn)、建議?！　⒓诱衅傅墓究芍苯用嫦?qū)W生做實(shí)際招聘，為同學(xué)提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)?！　　　』顒?dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。　　十、活動(dòng)具體安排　　(一)籌劃準(zhǔn)備階段　　參加活動(dòng)的企業(yè)，確立招聘職位　　參加活動(dòng)的企業(yè)要求：　　①有較大的知名度和信譽(yù)度。　?、蹖?duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有需求?！　≌衅嘎毼灰?1到2個(gè)職位)：　?、俾毼惠^為熱門，要求求職者綜合能力較強(qiáng)。③可以針對(duì)院三年級(jí)同學(xué)開展招聘?！　∫院?bào)(噴繪)形