有關(guān)英語學(xué)期教學(xué)工作計劃匯編5篇-在線瀏覽
2025-04-05 22:03本頁面
【正文】 度上取決于小朋友的學(xué)習(xí)興趣。因此，學(xué)前班英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈愿望，使他們樂學(xué)。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師對學(xué)生應(yīng)一視同仁，特別是一些后進(jìn)生，要通過多種激勵的方式，如：物質(zhì)激勵、情感激勵、任務(wù)激勵等，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，體驗成功?！ ∧馨匆笳莆账鶎W(xué)的句型?！ ∧茉趫D片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語?！ ∧苎娱L已學(xué)過的英語歌曲，盡量朗讀已學(xué)過的歌謠?！ ∫笳莆账鶎W(xué)句型?！ ∧茉趫D片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音?！ ∥?、學(xué)生基本情況分析 學(xué)（1）班共 35名學(xué)生，學(xué)（4）班30人,平均年齡都在5歲半左右?！ 》矌в谢顒雍陀螒蛐再|(zhì)的項目及歌謠、歌曲，要讓學(xué)生有機(jī)會猜一猜、說一說、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱?！ 《四昙売⒄Z教學(xué)的目標(biāo)及地位 使學(xué)生有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度；能聽懂教師對有關(guān)認(rèn)識話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意；能根據(jù)閱讀目的而運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略；能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難；能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法；能在學(xué)習(xí)和日常交際中留意到中外文化的差異?！ ∪⑺?2班和23班學(xué)生基本情況 22班共有學(xué)生42人，在上期末縣統(tǒng)測中，總分為2207分，及格7人，%，優(yōu)秀人數(shù)為1人，%，最高分為96分；96分以上1人，90——95分人數(shù)為0，80——89分2人，72——79分4人，70——71分3人，60——69分6人，50——59分6人，40——49分7人，而39分以下還有13人；23班共有學(xué)生42人，在上期末縣統(tǒng)測中，總分為2302分，及格9人，%，優(yōu)秀人數(shù)為0，優(yōu)秀率為0，最高分為89分；80——89分5人，72——79分4人，70——71分1人，60——69分5人，50——59分8人，40——49分7人，而39分以下還有12人；學(xué)生總體的基礎(chǔ)明顯的參差不齊，有二十來個學(xué)生根本沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，完全放棄學(xué)習(xí)；但大部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一定的自覺性，學(xué)生的紀(jì)律總體還是不錯，這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點，將重點學(xué)習(xí)。英語學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3 一、同學(xué)現(xiàn)狀分析: 四年級有同學(xué)65人，男生35人，女生30人。大局部同學(xué)成果不夠理想主要在于沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽課時不能高度集中，思想開小差，小動作多?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有兩點。 English childhood.《英語的童年》的教授?！ ∪?、教材分析： 本冊教材分11個模塊。每模塊分兩個單元。本書要求同學(xué)能運用語言、學(xué)會組織和發(fā)明，突破口語的表達(dá)。 2，培養(yǎng)同學(xué)具有良好的語感和良好的語音語調(diào)和書寫基礎(chǔ)?！ ?，培養(yǎng)一定的觀察，記憶，思維，想象和發(fā)明能力。同時在此基礎(chǔ)上提高他們的發(fā)音
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