【正文】 期，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。請你記住我為何而去，又因何而來？我發(fā)現你的失敗，在于你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。你到過生活節(jié)奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。你在交友上也欠慎重。你學習上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善于找準方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進步向你招手。學習上有波動情況出現，希望你能更積極主動地向老師請教學習方法，加以勤奮，定能穩(wěn)步前進。平日里你總能嚴于律己，團結同學，學習上刻苦鉆研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學們擁戴你?！　∧愦硕Y讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規(guī)。學習上，作業(yè)書寫認真，但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發(fā)言，為組員表率。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進?！　? xxx同學：你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強。加強體育鍛煉，因為學習要有一個好體魄。你做事踏實，文明禮貌。學習上方法尚欠缺，主動性也不夠，希望你能找到自己學習上的差距和癥結所在，對癥下藥，以期提高。古賢蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。　　1你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看著你成績如此優(yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學習；看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲！不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。講禮貌，學習自覺主動，成績學習落后?；顫姾脛?，思維活躍是你最大優(yōu)點?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。　　3. 你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。你時時都在伏案苦讀，所以成績十分學習落后，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。愿你健康、快樂、上進!　　7. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。　　10. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績?！　?2. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功?！　?3. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?　　14. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。　　15. 你是個性格極其內向的孩子。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!　　18. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!高中差學生評語5　　、開朗的你能積極舉手發(fā)表自己獨特的見解，老師特別喜歡你那敢想、敢說、敢辯的課堂表現，但老師想提一點小小的希望，在探究活動中要多與小組成員合作，善于傾聽他人意見，爭取共同進步。課堂上，你總是全神貫注地聽老師講課，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。不過，老師覺得你上課發(fā)言不夠積極。記住：天下無難事，只怕有心人!　　，能在老師的指導下完成規(guī)定的實踐動手任務，能經常發(fā)表自己獨到的觀點，善于傾聽他人的意見和建議。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。你的成績會趕上來的。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好?！　　皯小薄！皯小笔鼓闳旧狭嗽S多壞習氣。“懶”使你與成功無緣。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。　　，當時我夸了你，你是那樣的興奮。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!　　，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。希望你在學習上多下點功夫。每次老師表揚時，總有你的名字。　　：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。　　，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。你的成績會趕上來的。　　，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!　　，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?　　，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。但不知為何，這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘，你會發(fā)現原來自己也可以做得更好!　　，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。　　，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校?！　。屏级?，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?　　，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!　　，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會發(fā)現原來自己也可以笑得更加燦爛。　　，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大?！　。看味寄茉诶蠋煹闹笇Ш蛶椭峦瓿商骄咳蝿?，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發(fā)現問題，并找到方法解決問題。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?　　2. 鄭成龍 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!　　3. 栗朋英 你是個性格極其內向的孩子。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!　　5. 司寒松 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!　　7. 馬栓喜 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!　　8. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念?！　?. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門?！　?0. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。當今具有這些品質尤為可貴。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效。你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須?！澳袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑。高中差學生評語8　　，只要你用心去做一件事，你一定成功。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學習上，繼續(xù)努力，認真書寫，那么你你會取得更好的成績。愛學習，經過你的努力，作業(yè)書寫有了進步，成績也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。　　，現在如愿以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你?！　。瑩]手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜歡你?！　?，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學生。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成績。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業(yè)，又說謊，所以成績不穩(wěn)定。　?。耗愫苈斆鞴郧?，平時做事認真，學習態(tài)度端正。希望今后在學習上集中注意力，多用心思，讓成績更上一層樓。學習較為認真，對班級工作也認真負責，是老師的得力小助手。　?。阂豢淳椭滥銈€嚴肅剛正，樸實善良的人。你會沉浸在自己的世界里，默默享受其中快樂?！　。耗闶莻€聰明的男孩，平時對班級工作認真負責，對同學對老師能很好交流，給自己創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境?！　。耗阄撵o善良，原則性很強。身上的一股正氣連班上最頑皮的男孩都能震懾住，對班級事務盡心盡責，是老師的好助手?！　。耗阒液裆屏紝W習勤奮，做事踏實負責，成為老師的得力助手，也受到廣大師生的一致好評?！　。阂豢淳椭滥闶莻€誠實友善的人。學習態(tài)度也越來越端正扎實。相信只要你肯拼搏，定會在中考中取得滿意的成績。只是，你愿意嗎?高中差學生評語9　　1. 鄭成龍 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!　　2. 栗朋英 你是個性格極其內向的孩子。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!　　4. 司寒松 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!　　6. 馬栓喜 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!　　7. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻