【正文】 一起飛，一起飛，我們一起高飛再高飛！請(qǐng)聽(tīng)石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國(guó)一起飛》?！　∫遥糊埖墓释?，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園。有請(qǐng)石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》?！　〖祝喊自埔黄ビ朴疲鄺髌稚喜粍俪?。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)乙秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。乙：欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘，接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請(qǐng)廖暖希為大家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》?！　〖祝核幥鐖A缺，影光萬(wàn)變。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿(mǎn)了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽(tīng)馮杰怡、陳玉倩帶來(lái)的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》?！　∫遥航裉煳覀兿嗑?，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。請(qǐng)欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來(lái)《詠柳、春曉》?！　〖祝盒▲B(niǎo)跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請(qǐng)南沖學(xué)校準(zhǔn)備。我驕傲?。≌?qǐng)南沖學(xué)校朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫(huà)、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中。請(qǐng)白芒小學(xué)準(zhǔn)備。此詩(shī)具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪?huà)，傾訴了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來(lái)的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。中心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》?！　〖祝何业淖鎳?guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)。祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。　　乙：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩(shī)；秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠。石馬小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。請(qǐng)石坎小學(xué)準(zhǔn)備。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義?！　〖祝鹤鎳?guó)，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來(lái)，為祖國(guó)舉杯！為祖國(guó)喝彩！有請(qǐng)陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國(guó)，我為您高歌》，同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。幼不學(xué)，老何為。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》?！　〖祝骸耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！　〗Y(jié)尾部分　　乙：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)講話(huà)?！　∫遥航?jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們?cè)僬?qǐng)宣布比賽結(jié)果?！　∫遥浩肺稌?shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念?！　∧校耗且磺鷦?dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受?！　∧校赫b讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；　　女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人；　　男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。　　男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。　?。菏紫?，請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀。　　說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念?！　∨旱堋右?guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。　　男：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們：——　　合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師；　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，　　合：大家下午好！　　女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化　　男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；　　女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠?！　∨耗且黄捴巳丝诘募炎鳎o了我們無(wú)盡的教益?！　∨航裉欤妥屛覀兿嗑墼谶@里，傳承千古文明?！　『希豪罡髑f小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?！　∫遥捍┰角晡拿鳌　〖祝赫b讀經(jīng)典詩(shī)詞　　合：請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的古詩(shī)：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等　　中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》　　讀過(guò)春天的童話(huà)，聽(tīng)過(guò)夏日的蟬鳴，匆匆，太匆匆，讓新的一年開(kāi)啟新的希望，讓新的空白承載新的夢(mèng)想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時(shí)光，握住未來(lái)，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。男：讓我們?cè)趯W(xué)中做，女：讓我們?cè)谧鲋袑W(xué)，男：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起合：神采飛揚(yáng)女：請(qǐng)欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章?！　∨豪罡髑f小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——　　合；到此結(jié)束?！　∧校簢?guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，　　女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯?！　∧校赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，　　女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸！　『希鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。　　國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情?！　∨浩肺稌?shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定