【文章內(nèi)容簡介】 我們偉大祖國的明天更加輝煌！謝謝大家！國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞3　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師；　　男：親愛的同學(xué)們，　　合：大家下午好！　　女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化　　男：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；　　女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠?！　∧校耗且磺鷦尤诵南业慕?jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受?！　∨耗且黄捴巳丝诘募炎?，給了我們無盡的教益?！　∧校赫b讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；　　女：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；　　男：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)洞察世事的人?！　∨航裉欤妥屛覀兿嗑墼谶@里，傳承千古文明。　　男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生?！　『希豪罡髑f小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始?！　。菏紫龋埓蠹倚蕾p由一年級同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。　　乙：穿越千年文明　　甲：誦讀經(jīng)典詩詞　　合：請聽二年級的古詩：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等　　中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，下面請聽四年級同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》　　讀過春天的童話，聽過夏日的蟬鳴，匆匆，太匆匆，讓新的一年開啟新的希望，讓新的空白承載新的夢想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時(shí)光，握住未來，下面請欣賞五年級姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》?！　≌f起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》?！　∨旱堋右?guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男：讓我們在學(xué)中做，女：讓我們在做中學(xué)，男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起合：神采飛揚(yáng)女：請欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章?！　∧校河H愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動力，讓我們：——　　合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。　　女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動——　　合；到此結(jié)束。　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師；　　男：親愛的同學(xué)們，　　合：大家下午好！　　女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化　　男：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；　　女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠?！　∧校耗且磺鷦尤诵南业慕?jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受?！　∨耗且黄捴巳丝诘募炎?，給了我們無盡的教益?！　∧校赫b讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；　　女：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；　　男：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)洞察世事的人。　　女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明?！　∧校航裉?，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。　　合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始?！　。菏紫?，請大家欣賞由一年級同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。　　乙：穿越千年文明　　甲：誦讀經(jīng)典詩詞　　合：請聽二年級的古詩：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等　　中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，下面請聽四年級同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》　　讀過春天的童話，聽過夏日的蟬鳴，匆匆，太匆匆，讓新的一年開啟新的希望，讓新的空白承載新的夢想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時(shí)光，握住未來，下面請欣賞五年級姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》?！　≌f起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》?！　∨旱堋右?guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男：讓我們在學(xué)中做，女：讓我們在做中學(xué)，男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起合：神采飛揚(yáng)女：請欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章?！　∧校河H愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動力，讓我們：——　　合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。　　女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動——　　合；到此結(jié)束。國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞4　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，　　女：親愛的同學(xué)們　　合：大家好！　　男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，　　女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰?！　∧校簢鴮W(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，　　女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。　　男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；　　女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)?！　∧校赫b讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，　　女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。　　男：今天，我們相聚在這里，　　女：誦讀國學(xué)