【正文】 古代教育產(chǎn)生了極大的影響，接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《中庸》吟誦展演，指導(dǎo)老師：鄒紅梅、周謙、劉海燕。《論語(yǔ)》吟誦展演：鎮(zhèn)小五（2）班，指導(dǎo)老師：曹麗。甲：留守兒童，一個(gè)酸楚的名詞，沒(méi)有父母的日子，他們孤單、寂寞、害怕，但他們同樣也有美麗的夢(mèng)想。甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今。丙：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書香校園。甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。丙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。甲：今天我們的國(guó)學(xué)誦讀展演就要落下帷幕了，但是我們誦讀經(jīng)典的腳步不會(huì)停止！最后歡迎六一班的同學(xué)為大家?guī)?lái)的合唱《香花鎮(zhèn)小之歌》和《堂堂正正一輩子》，指導(dǎo)老師：張妮、盧小變甲乙：我們相信，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁!丙?。何覀兿嘈?，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它找范文就來(lái) 沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。.男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們。男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!謝謝大家!。女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息。女：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人。女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。女：今天就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。介紹評(píng)委及賽制男：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委，他們是：( )老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!女：在比賽正式開(kāi)始之前，我給大家宣讀一下本次比賽規(guī)則。男：(2)具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為五項(xiàng)，第一項(xiàng)，精神飽滿，滿分1分。第三項(xiàng)，表演藝術(shù)，滿分2分。女：(3)每一位選手的得分在下一位選手演講結(jié)束后公布。低年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，高年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。首先由請(qǐng)五(2)班誦讀經(jīng)典。男：謝謝五(2)班的精彩表演。下面，請(qǐng)讓我們一起細(xì)聽(tīng)孝道何以成為至德要道?有請(qǐng)六(2)班誦讀《孝經(jīng)》。女：下面公布五(2)班的最后得分( )。讓我們知道如何去學(xué)習(xí)。”讓我們知道要謙讓!請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)為我們帶來(lái)《三字經(jīng)》。男：謝謝三年級(jí)的誦讀，六(2)班最后得分( )。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的古詩(shī)連讀。女：下面公布三年級(jí)的最后得分( )。下面請(qǐng)聽(tīng)四(1)班誦讀數(shù)字成語(yǔ)。男：謝謝四(1)班的精彩表演，一年級(jí)的最后得分( )。作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它，去繼承它，去發(fā)展它。請(qǐng)六(1)班做準(zhǔn)備。萬(wàn)水千山總是情，真情是中國(guó)古代詩(shī)歌的靈魂。下面請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的古文串讀。男：謝謝六(1)班的誦讀，五(1)班的最后得分( )。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生的經(jīng)典吟誦《弟子規(guī)》。女：欣賞完二年級(jí)的誦讀表演，公布一下六(1)班的最后得分( )。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”看到了夏天的風(fēng)光?！氨眹?guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。請(qǐng)欣賞四(2)班古詩(shī)連讀《擁抱四季》。接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)鄒主任為本次演講比賽作點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在讓我們看一下二年級(jí)和四(2)班的得分情況，二年級(jí)最后得分( )。讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們!女:經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的激烈角逐，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。首先頒發(fā)的是本次演講比賽的三等獎(jiǎng)，他們是：( )。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。大家歡迎!B：最后我們頒發(fā)的是本次演講比賽的一等獎(jiǎng)，他們是( )。有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。男：國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。男：后坪鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。謝謝大家!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞2開(kāi)幕詞女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，男：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好!男：海勝小學(xué)20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。.男：海勝小學(xué)20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。下面請(qǐng)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，大家歡迎!【節(jié)目部分】男：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。男：在這悠悠的歲月中，唐詩(shī)宋詞給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。男：我們今天重讀唐詩(shī)宋詞，讓我們來(lái)感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!女：有請(qǐng)一(1)班同學(xué)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!男:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典.女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文.男：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。男：美丑善惡是人在后天形成的。男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義.”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí).女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨.”我們懂得許多做人的道理.男:下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》.女：有請(qǐng)三年級(jí)上臺(tái)，一(2)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!男：黑發(fā)不知勤學(xué)早。男：少壯不努力。男：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。男：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。合：做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,女：更是深邃的思想,博大的精神.男：讓我們?cè)谡b讀中,見(jiàn)賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.女：請(qǐng)聽(tīng)二(2)班古詩(shī)朗誦女：有請(qǐng)二(2)上臺(tái)，二(1)班準(zhǔn)備。女：父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。女：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。女：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。男：請(qǐng)聽(tīng)二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!男：百善孝為先。男：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。男：今有道德楷模謝延信，大愛(ài)無(wú)疆。男：誠(chéng)實(shí)是一輪朗耀的明月。男：讓古今道德模范在這里升華。合：讓我們來(lái)傾聽(tīng)四一班唱誦《增廣賢文》一個(gè)個(gè)感人故事吧!男：四(1)班上臺(tái)吟唱《增廣賢文》。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!男：傳統(tǒng)文化是華夏民族的根女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂..男：悠悠中華,浩浩文化。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!男：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。男：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。男：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。.女：請(qǐng)同學(xué)們歡迎!各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。(女)金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位參賽班級(jí),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家下午好!為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，普及國(guó)學(xué)經(jīng)典，為學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，特舉辦華岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是：崔艷麗校長(zhǎng)，王清妃副校長(zhǎng)，周蘭君主任、李瑾主任?，F(xiàn)在我宣布：華岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。(請(qǐng)同學(xué)們稍作休息、接下來(lái)將舉行頒獎(jiǎng)儀式)評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師的辛苦工作，你們辛苦了，謝謝。丙：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，?。簢?guó)學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。丙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，?。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采。合：華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。(校長(zhǎng)講話)男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，我國(guó)古代民歌的又一次大匯集，漢樂(lè)府中，很多詩(shī)歌廣為流傳。男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。請(qǐng)聽(tīng)《陋室銘》朗誦：張洪濤。聽(tīng)!那是將軍無(wú)法釋懷的萬(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜，無(wú)言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。女：滾滾長(zhǎng)江東逝水，淘盡了多少英雄。請(qǐng)聽(tīng)《念奴嬌男：江潮連海，月共潮生。請(qǐng)欣賞《春江花月夜》，朗誦：唐俊鵬女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。請(qǐng)聽(tīng)《古詩(shī)三首》，朗誦：馮文靜婷。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。羽扇輕搖，御敵于千里之外。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。男：當(dāng)我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想。女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽(tīng)父母言，謹(jǐn)行子女道。男：時(shí)光流逝，如江河入海一去無(wú)回。悲而能壯，哀而不傷。女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天。請(qǐng)聽(tīng)《中華少年》，朗誦：六年級(jí)全體同學(xué)。這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無(wú)限的留戀。請(qǐng)聽(tīng)《格言聯(lián)壁》，朗誦：二年級(jí)全體同學(xué)女：嬉戲見(jiàn)本心，承歡顯真情。典雅的詩(shī)句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。男：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。男：請(qǐng)聽(tīng)《少年中國(guó)說(shuō)》，朗誦：四年級(jí)全體同學(xué)男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊。男：南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。甲：在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。甲：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，乙馨而久遠(yuǎn)。乙：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次評(píng)委：X老師X老師X老師乙：X老師X老師X老師甲：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！乙：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。節(jié)目串詞：乙：《木蘭詩(shī)》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌。我們有請(qǐng)中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩(shī)》。甲：我和祖國(guó)一起飛，一起飛，我們一起高飛再高飛！請(qǐng)聽(tīng)石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國(guó)一起飛》。乙：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園。有請(qǐng)石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。甲：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)乙秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。乙：欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘，接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請(qǐng)廖暖希為大家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》。甲：它，陰晴圓缺，影光萬(wàn)變。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽(tīng)馮杰怡、陳玉倩帶來(lái)的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》。乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。請(qǐng)欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來(lái)《詠柳、春曉》。甲：小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請(qǐng)南沖學(xué)校準(zhǔn)備。我驕傲??！請(qǐng)南沖學(xué)校朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中。請(qǐng)白芒小學(xué)準(zhǔn)備。此詩(shī)具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪挘瑑A訴了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來(lái)的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。中心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。甲：我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)。祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。乙：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩(shī)；秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠。石馬小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。請(qǐng)石坎小學(xué)準(zhǔn)備。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。甲：祖國(guó)，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來(lái)，為祖國(guó)舉杯！為祖國(guó)喝彩！有請(qǐng)陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國(guó)，我為您高歌》，同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。幼不學(xué)，老何為。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》。甲：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。結(jié)尾部分乙：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)講話。乙：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們?cè)僬?qǐng)宣布比賽結(jié)果。乙：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了