【正文】 高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。根據(jù)我園實(shí)際，針對性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。　　以家長工作為抓手，發(fā)揮家園共育的能量。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等。開展家園運(yùn)動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進(jìn)家園共育。老師進(jìn)行對新入園幼兒的家訪。　　，制定課程安排計(jì)劃。建立良好的常規(guī)。開好一次園教科研期初工作會議，部署本學(xué)期的教科研工作?！　。處煱咐杏??！　　⒅星锕?jié)、國慶節(jié)等的節(jié)日教育?！　∈路荩骸　?，組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)秋季觀察活動，結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　　＝處熁竟Ω傎??！　?。教師基本功競賽。　　。　　。　　。　　。　　“迎新年”幼兒講故事比賽?！　∫辉路荩骸　。涗淉R全。　　?！　??？紤]到幼兒的接受能力我們決定通過水資源教育、噪音的危害、不亂扔垃圾教育、愛護(hù)花草教育、愛護(hù)鳥類教育、吸煙有害教育、愛惜糧食教育等一系列的游戲活動對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育以求讓他們從小就能養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。環(huán)境問題包括水污染問題、大氣污染問題、環(huán)境噪音問題、森林破壞、資源浪費(fèi)等等問題。因此環(huán)境保護(hù)成為一項(xiàng)十分嚴(yán)峻的任務(wù)。由于，受周圍環(huán)境的不良影響，有些孩子看到地上的垃圾視若無睹。有些孩子大肆玩水，讓水嘩嘩直流，看到這些現(xiàn)象，不免為之心痛。　　然而,生態(tài)環(huán)境本身是一門復(fù)雜、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)。因此，從幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)和認(rèn)知水平的角度考慮,通過游戲進(jìn)行環(huán)保教育是能讓幼兒從自身活動中獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的最好途徑。各個班段分別制訂教育教學(xué)具體的教育內(nèi)容，遵守以下的原則：　　教師注意的自身行為與組織游戲的方法對幼兒的環(huán)保行為具有潛移默化的作用。　　活動內(nèi)容需要家長和社區(qū)共同的配合?！　〈蟀嘤變旱乃臏y試，繼續(xù)上學(xué)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，對水的測試進(jìn)一步展開?！　≈邪嘤變褐缾圩o(hù)自己，關(guān)心家人和小朋友、老師。　　小班幼兒就近春游，感知春天的美麗和美好環(huán)境給人們帶來的舒服，觀察周圍的植物。幼兒園教研活動計(jì)劃8　?。骸　?，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀?！　　⑿“嗉売變旱捏w育運(yùn)動能力、體能方面不夠理想。　　，不樂于參加各種帶競技性的體育活動?！　?。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動興趣。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉?！　　！　。鸩脚囵B(yǎng)幼兒的體育興趣。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊(duì)，加強(qiáng)幼兒對外界的聯(lián)系?！　　⑿“嘤變后w育教研課題細(xì)目：　?。骸　。ń由蠈W(xué)期）（中、小班級教研課題）　　，個人愛好與專項(xiàng)性運(yùn)動能力培養(yǎng)初探（大班級教研課題）　?。骸　. 通過體育運(yùn)動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長?！　。骸　。骸　。河變荷L發(fā)育評價表，體格狀況前期（后期）評定表，學(xué)期、學(xué)年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。　　，必須要做到的：　　，教師進(jìn)行必須的指導(dǎo)?！　?、脈搏和心率情況等。　　，回顧自己在一月中的教學(xué)活動，幼兒取得的實(shí)際效果?！　?，在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進(jìn)行個別的培訓(xùn)，以達(dá)到培優(yōu)拔尖的功效和作用?！　。骸　?，在20xx年11月底進(jìn)行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價?！　。瑏碜珜懽约旱慕萄锌偨Y(jié)，評價自己的教研成果。幼兒園教研活動計(jì)劃9　　一、指導(dǎo)思想：　　以316素質(zhì)過程督導(dǎo)規(guī)范辦園，教研活動以深入開展素質(zhì)教育為中心，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，切實(shí)提高教師的教育技能。教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。具體如下：　　積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。積極參與教師再培訓(xùn)教育　?。ǘ⒆⒅貥I(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量　　本學(xué)期我們將進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。本學(xué)期調(diào)整為每周四上交紙質(zhì)周計(jì)劃審核、每月最后一周上交一份有質(zhì)量的評課稿。每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！　。?）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑?！　。?）實(shí)行隨機(jī)查課，推門聽課的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　。ㄈ┰鷮?shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用　　研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，逐步完善教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：　　分年級組研討?！　〖醒杏?。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。本學(xué)期根據(jù)上級要求，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步夯實(shí)技能培訓(xùn)任務(wù)，扎實(shí)開展培訓(xùn)活動，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。主要是繪畫、手工制作、舞蹈（黃彈唱、活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記?！　≌J(rèn)真落實(shí)20xx校本研修工作計(jì)劃，做到有活動、有計(jì)劃、有記錄，每位教師認(rèn)真填寫研修活動紀(jì)實(shí)表　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)?！　。ㄎ澹┘訌?qiáng)課題研究，提升個人科研能力。立項(xiàng)的省級課題《環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒心理健康發(fā)展作用》和《特色幼兒園創(chuàng)建與節(jié)日文化的開發(fā)與研究》以及個人微型課題，要求各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作，商議確立本班的子課題?！　「鹘萄薪M做好以節(jié)日為主題的課程研發(fā)工作。園本課程研發(fā)在我園已試行了一個學(xué)期，在全體教師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學(xué)中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補(bǔ)短，開展集體備課、相互聽課、專題討論，使教師們在這些活動中，教學(xué)水平得到不斷地提高?！　∪?、以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作　　樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。通過多種形式的家園合作研究，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)?！　∮杏?jì)劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能?！　?0xx年春幼兒園教研活動計(jì)劃　　上學(xué)期幼兒園的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，教研工作開展順利。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性，在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，制定本學(xué)期教研工作：計(jì)劃：　　一、指導(dǎo)思想：　　以《綱要》和《指南》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。　　教師的專業(yè)成長需要不斷的豐富個人實(shí)踐知識，本學(xué)期，教研組將以行動研究的方式為主，引導(dǎo)全體教師參與活動。確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。　　幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。但是，由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，需要花一部分時間進(jìn)一步深入領(lǐng)會新《綱要》、《指南》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師知識面，掌握新知識，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實(shí)自——把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合?！　。?）繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué)，注重教育活動的整合，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，課程目標(biāo)突出終身教育觀、知識觀、學(xué)習(xí)觀等，課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以主題教學(xué)的形式出現(xiàn)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透?！　。?）密切家園聯(lián)系，做好家訪工作?！　￠_展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高?！　。?）公開課教學(xué)，一方面是要促進(jìn)教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。課后大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由公開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑?！　∪?、各月活動安排：　　三月份：　　各班制定并上交月計(jì)劃、周計(jì)劃?！　“l(fā)放至家長一封信。　　對教師進(jìn)行《36歲幼兒發(fā)展指南》的培訓(xùn)?！　「靼嚅_展區(qū)角的活動。　　各班及時更換家園聯(lián)系欄?！　∥逶路荩骸　〗M織教師開展整合課程比賽.　　家長開放日活動，區(qū)域活動評比　　準(zhǔn)備六一活動　　對教師進(jìn)行如何提高課堂提問有效性培訓(xùn)?！　∑咴路荩骸　∽龊闷谀└黜?xiàng)結(jié)束工作?！　?0xx年秋幼兒園教研活動計(jì)劃　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量?！　。瑑?yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量?！　∪?、具體措施　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。　　結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。()幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性?！　　！　?，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動?！　「鶕?jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級組以課例入手，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動，在本組內(nèi)開展一課多研后，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采取參與式培訓(xùn)的方式進(jìn)行交流研討，評選優(yōu)質(zhì)課?！　榇龠M(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動?！　”緦W(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置?！　∷?、具體安排　　八月份：　　、三表及幼兒一日生活常規(guī)要求；　??；　??；　?。弧　?。　　九月份：　　注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練；　　做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉；　　召開期初家長會；　　各班常規(guī)教學(xué)檢查?！　c祝教師節(jié)系列活動　　教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　全園消防逃生演練　　檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放；　　十月份：　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念；　　大班段隨堂聽課。　　慶國慶游園活動。　　檢查各年段戶外體育器械材料的投放；　　全園性幼兒自理能力比賽?！　≡路荩骸　「靼嘟M織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）；　　做好期末各項(xiàng)工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔；　　制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃；　　加強(qiáng)假期安全教育工作，做好家訪工作；　　幼兒安全離園，開始假期生活；幼