理科班高三化學教學工作計劃方案-在線瀏覽
2025-04-05 21:52本頁面
【正文】 。 利用集體備課時間常常性地開展教學討論活動,集思廣益，探討教法，尤其要討論高考命題呈現(xiàn)的動態(tài)趨勢,更好地指導(dǎo)我們的教學工作。 夯實基礎(chǔ)，抓好雙基，科學構(gòu)建化學學科學問結(jié)構(gòu)。充分發(fā)揮教材的作用和同學的主觀能動性,過好教材關(guān)。老師再依據(jù)同學的實際狀況，以基本點、疑點、難點為動身點精選一些例題，爭論題，在課堂上重點點擊，關(guān)心同學解決疑問。 扎扎實實開展化學教學大綱、高考考試大綱、尤其是近5年全國高考試題學習和討論。 深化課堂教學改革。課堂要突出同學的主體地位，看同學的自主程度、合作效度和探究的深度。 連續(xù)開展“三清”運動，要求同學人人有糾錯本，搞好學問落實。實現(xiàn)“三清”的先決條件是給同學適當?shù)膶W習內(nèi)容，適量作業(yè)題量和肯定的完成時間。因此，老師要在診斷同學學情上下功夫，要結(jié)合實際給同學布置適量的任務(wù)，教研組要督促檢查評價。高三化學組要連續(xù)搞好章節(jié)過關(guān)練習題，要把學問落實做為教學質(zhì)量提高的重點環(huán)節(jié)進行檢查。 在試驗教學上下功夫。要發(fā)揮好現(xiàn)有試驗設(shè)備的作用，把試驗室的作用發(fā)揮出來，能做試驗的要做，能看的儀器設(shè)備要看。 理科班高三化學教學工作方案3 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市訓(xùn)練局的支配，我們高三化學組以化學新課程標準為指引，以考試大綱為依據(jù)，仔細落實學校教學工作方案，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練，以提高課堂教學質(zhì)量和培育同學綜合力量為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培育同學自主學習、合作學習的力量以及創(chuàng)新思維力量作為教學教研工作的中心任務(wù)，不斷增加高考復(fù)習的科學性和實效性，加強集體備課，加強對青年老師的指導(dǎo)和培育，全面打贏高三這一仗，高三化學教學方案。加強化學學習方法的指導(dǎo)，關(guān)心同學把握高效的學習方法，以應(yīng)對日益加深的學習內(nèi)容。 仔細討論高考改革進展趨勢，深化學習《考試大綱》，正確把握高考的標準和特點，仔細分析同學學習狀況，堅持細心設(shè)計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考改革進展趨勢的教學目標，注意培育同學的學習力量和運用基本學問分析問題解決問題的力量，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的力量。抓中間促兩頭，努力使不同層次的同學在原有的基礎(chǔ)上都能有較大幅度的提高。在教學中，親密聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會熱點問題，留意化學與其他學科的相互滲透與綜合，加強理科綜合力量的培育，引導(dǎo)同學在把握本學科基礎(chǔ)學問的同時，不斷拓展相關(guān)學問面，增加理論聯(lián)系實際和解決實際問題的力量，培育同學的科學素養(yǎng)。 ①做題前仔細讀題，站在出題者的高度來審題。 ③對做錯的題，務(wù)必仔細分析訂正。除班級統(tǒng)考外，本科目還要逐章過關(guān)。查同學審題偏差，查學科學問漏洞，查應(yīng)用力量缺陷，查思維方法障礙，查造成錯誤根源。講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。 重視作業(yè)。要求老師具體批改，改后同學仔細更正。 三、工作措施 由于暑假后開學比較晚，對高三復(fù)習的影響比較大，時間緊任務(wù)重，只能是兩節(jié)課時復(fù)習一節(jié)內(nèi)容，這必定嚴峻影響復(fù)習的質(zhì)量，為此，我們主要從老師自身動身，強化個人素養(yǎng)，提高駕馭課堂的力量，重視集體備課，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，主要實行“預(yù)習——精講——精練——點評”的模式，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的搞好第一輪復(fù)習，并在此基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習突出抓好幾個專題，重點抓好第三輪復(fù)習和綜合訓(xùn)練，力爭高考取得較好的成果，工作方案《高三化學教學方案》。仔細上好每節(jié)課，樂觀實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。不定期抽查，發(fā)覺問題準時解決、準時反饋。 對化學有特別愛好的同學，賜予適當?shù)闹笇?dǎo)。 要重視學習方法的指導(dǎo)，對個別有心理障礙的同學要準時進行心理干預(yù)，關(guān)心他們克服困難，迎難而上。依據(jù)學?，F(xiàn)有試驗條件，在復(fù)習后期開放試驗室，盡可能的供應(yīng)試驗儀器，以提高同學的試驗力量。 (2)定時進行備課組內(nèi)老師之間的溝通。備課組每周進行一次教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的支配與調(diào)整、高考的最新信息，化學教學的改革與創(chuàng)新等。要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和樂觀性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。 (4)組織老師相互聽課，增加溝通機會，在相互學習的基礎(chǔ)上，共同提高教學水平。
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