家校聯(lián)誼活動(dòng)方案--在線(xiàn)瀏覽
2025-04-05 21:41本頁(yè)面
【正文】 ，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得更加濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性變得更加高漲，活動(dòng)達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)，受到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
（一）完善組織，家校雙贏。建立了家長(zhǎng)委員會(huì)工作規(guī)程，制定了自治章程，實(shí)行定期議事制度，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次會(huì)議。
（二）義工義教，共育新苗。
成立了“中心小學(xué)義工團(tuán)”，由家長(zhǎng)委員會(huì)的成員負(fù)責(zé)推薦一批有愛(ài)心和責(zé)任心的家長(zhǎng)，建立了一支220多人的家長(zhǎng)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。在創(chuàng)建教育示范市期間，我校諸多家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校硬件建設(shè)上來(lái)，拔草、擦玻璃、刷漆等，不辭勞苦，不懼困難，為學(xué)校排憂(yōu)解難，切實(shí)起到了輔助作用。
在學(xué)校藝術(shù)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)，親子游戲促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的心靈溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校多了一份了解。
一是名師引領(lǐng)。讓家長(zhǎng)與專(zhuān)家對(duì)話(huà)，與智者交流。由家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行成功育子經(jīng)驗(yàn)交流，讓廣大家長(zhǎng)向身邊的優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提高家庭教育水平。在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立了家長(zhǎng)頻道、家校連心橋論壇、班級(jí)主題帖等欄目，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的普及性和互動(dòng)性，讓廣大家長(zhǎng)隨時(shí)都能學(xué)習(xí)交流，從而達(dá)到全程指導(dǎo)的目的。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)真研究實(shí)施方案，定期組織“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)，將親子見(jiàn)面會(huì)和家教咨詢(xún)會(huì)融為一體。在校園宣傳欄上公示每個(gè)班一周的課程安排，家長(zhǎng)可以隨時(shí)走進(jìn)課堂，跟班聽(tīng)課評(píng)課，共同參加教學(xué)研討活動(dòng)。利用大課間、音樂(lè)課和活動(dòng)課，讓家長(zhǎng)和孩子們共同享受美好的校園生活。組織不同層面的學(xué)生家長(zhǎng)交流家教經(jīng)驗(yàn)，共同探討困惑，形成良性互動(dòng)。開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，收集合理化建議，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作、提高管理水平提供重要依據(jù)。
第3篇：家校聯(lián)誼總結(jié) 家校聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成教育的合力，我校切實(shí)開(kāi)展了家校聯(lián)誼活動(dòng)。在聯(lián)誼會(huì)上首先向家長(zhǎng)朋友們展示了我校非常具有特色的竹竿舞、竹竿操、竹竿游戲活動(dòng)，不時(shí)博得陣陣熱烈的掌聲。要求家長(zhǎng)面對(duì)教育，要再學(xué)習(xí)，與孩子一同成長(zhǎng)，要尊重并理解孩子，給孩子民主、溫暖的家庭環(huán)境，要正確地愛(ài)自己的孩子，以智愛(ài)促進(jìn)其全面發(fā)展，要著力培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣，重視學(xué)業(yè)管理，致力于孩子可持續(xù)發(fā)展。一致表示要切實(shí)做到家校密切結(jié)合，共同開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天。各教室內(nèi)不時(shí)傳出喝彩聲、鼓掌聲，學(xué)生聲情并茂的展示、家長(zhǎng)不住的贊嘆、群情激昂的場(chǎng)面給家長(zhǎng)、學(xué)生和教師留下深刻的印象，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)、學(xué)生和教師的零距離接觸，把傳統(tǒng)的教師“唱獨(dú)角”、“一言堂”、“告狀會(huì)”變成了學(xué)生、家長(zhǎng)和教師同臺(tái)共舞、變成了一座
心與心之間互相溝通的橋梁、變成了家長(zhǎng)、學(xué)生和教師交流情感的會(huì)議。家長(zhǎng)委員會(huì)成員由學(xué)生家長(zhǎng)民主推舉產(chǎn)生，并明確了直接參與學(xué)校和學(xué)生的管理，行使監(jiān)督學(xué)校與教師各項(xiàng)工作的職能。定期舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。建立了家校聯(lián)系卡。
通過(guò)家校聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通、交流、了解，架起了家校溝通的橋梁，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任。
二0一二年五月二十八日
第4篇：兩校聯(lián)誼活動(dòng)方案 ，只恨太匆匆。有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!
，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美?！?br /> ：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊?！?br /> ：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相
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