小學(xué)三年級語文仙人掌之歌教案-在線瀏覽
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 草枯萎了、樹木枯竭了、花朵凋零了，可仙人掌卻頑強(qiáng)地生長著。
?。ㄖ钢鍟f，齊讀課題）
二、自主合作學(xué)習(xí)
讓我們拿起課本，用你最喜歡的方式去讀課文，把你感興趣的段落多讀幾遍，讀到你情不自禁地想說些什么為止。
（小組交流）
三、集體交流匯報(bào)
讀著讀著，你情不自禁地想說些什么呢？
（學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會，交流的順序根據(jù)學(xué)生的回答而定。
仙人掌的生命力是如此的頑強(qiáng)，我們的心中怎能不對它產(chǎn)生深深的敬佩之情呢？好好地讀一讀這一自然段，你覺得怎樣讀能表達(dá)出你的感受你就怎樣讀！
?。ㄗ杂勺x）
誰敢說我是我們班讀書讀得最好的同學(xué)就站起來，把這段話讀給大家聽一聽。
?。▽W(xué)生自由讀）
比賽讀：男女生各推選出一位代表，在這兩位同學(xué)讀之前，你們想給他們一些建議或鼓勵(lì)嗎？
?。▽W(xué)生提建議或鼓勵(lì)，其實(shí)就是理解的過程）
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