【正文】 工作，做好課題結(jié)題工作，并積極撰寫文章投稿，豐富課題成果。　　以南譙區(qū)語委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語言文字工作方針、政策，結(jié)合當(dāng)前疫情防控需求，合理安排活動(dòng)方案與學(xué)習(xí)形式，積極穩(wěn)妥地創(chuàng)建規(guī)范、文明、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，繼續(xù)推進(jìn)我園普通話宣傳和文字規(guī)范化工作，循序漸進(jìn)提高全園教職工和幼兒的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。　　，并按計(jì)劃執(zhí)行?！　??！　　！　　敖處煿?jié)”主題教育活動(dòng)?！　??！　??！　　翱鞓纷灾汀毖杏懟顒?dòng)?！　??！　?。　?。ㄋ模┦路?、元月份　　?！　??！　??！　《?、教研重點(diǎn)　　（一）開展“《科學(xué)識(shí)字，開發(fā)幼兒潛能》”專題研究,“幼兒雙語教育”專題研究進(jìn)行案例研究，并組織案例評比活動(dòng)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料?！　。ㄈ┙M織開展全園性“科學(xué)”“語言”活動(dòng)設(shè)計(jì)及展示評比　　三、目標(biāo)與措施：　　（一）以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。具體如下：　　安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識(shí)不斷翻新?！　」膭?lì)教師通過自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高?！　￠_設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行說課介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從觀摩反思商討這一系列活動(dòng)中獲得共同提高?！　。ㄈ┙Y(jié)合《綱要》精神，有針對性地開展《科學(xué)識(shí)字，開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變；增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！　≌n研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。　　發(fā)揮集體的智慧，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)角和材料?！　「靼喾e極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平，按幼兒情況以及本園實(shí)際有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。　　四、課題、專題　　《培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》、　　《幼兒合作意識(shí)和能力的培養(yǎng)》、　　《科學(xué)識(shí)字，開發(fā)幼兒潛能》、　　《在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣》、　　《在幼兒一日活動(dòng)中滲透英語口語》　　五、教研活動(dòng)安排　　八月份：　　做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作?！　Ω靼鄬?shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況，并進(jìn)行分析、修改。　　制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計(jì)劃。　　根據(jù)課題研究方案進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活環(huán)節(jié)中去?！　∈路荩骸　【帉憛^(qū)域角材料，全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角?！　^(qū)域角設(shè)置與幼兒活動(dòng)情況檢查。　　課題小結(jié)，各教研組成員對實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況，并進(jìn)行分析、修改?！　⒓幽习彩薪處熃逃寄鼙荣悺　∈辉路荩骸　∩逃戓j釀“元旦”園慶活動(dòng)內(nèi)容。　　以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。園級公開課　　區(qū)域活動(dòng)環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu)。幼兒園組成考評小組，對教師的工作進(jìn)行客觀公正的評價(jià)?！　∫阅甓谓M為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課　　課題實(shí)施交流活動(dòng)，教研組研討?！　∫辉路荩骸　∵M(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵(lì)大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。開展科教研活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)校校本教研常態(tài)開展，推動(dòng)整個(gè)師資隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)水平的均衡發(fā)展?！　∫弧?加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)　　 組織教師翻閱《教育中的心理效應(yīng)》，找出教育中出現(xiàn)的教育問題，揣摩教育的新的契合點(diǎn)，并寫成讀書心得?！　?互相感化傳達(dá)愛的力量：愛孩子們，用心去愛，去體會(huì)，真心愛他們。有效的教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證?！　∪?積極開展或參加系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì)　　 我們根據(jù)《剛要》與《指南》的要求，開展教師聽評課比賽?！　?開展家長開放日活動(dòng)，讓家長都能積極參與活動(dòng)，由于活動(dòng)形式的開放性，活動(dòng)過程的不確定性，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性，追求活動(dòng)的過程性，給教師提供發(fā)揮的空間?！　?繼續(xù)開展區(qū)域活動(dòng)展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。　　注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量　　每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明?！　。?）開展評比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。（每周3節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員?！　∵M(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)　　師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)?！　。?）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練?！　。?）不斷反思，善于總結(jié)?！　。?）開展教師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃（每月28日前交）　　加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育?！　。?）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）　　古詩、兒歌：（每月）　　小班：3首大班：4首　　中班：4首學(xué)前班：4首　　特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智?！　∮杏?jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。　　九月：　　制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃并上交中心園一份。　　制定教師大練基本功活動(dòng)方案、幼兒故事比賽活動(dòng)方案?！　÷鋵?shí)實(shí)施專業(yè)基本功培訓(xùn)活動(dòng)的第一階段?！　∵x出優(yōu)秀的3名幼兒參加10月底參加銀雀山轄區(qū)內(nèi)的故事大王比賽。做好中心園檢查的準(zhǔn)備工作?！　∪鐣x級銀雀山講故事比賽的話，就準(zhǔn)備蘭山區(qū)組織的幼兒講故事比賽活動(dòng)?！　∈拢骸　∮犹m山區(qū)教師技能培訓(xùn)的驗(yàn)收?！　∮又行膱@的幼兒園教學(xué)檢查工作?！　《F(xiàn)狀分析：　　在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯?！　≡陉?duì)伍建設(shè)方面，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高；骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教