【正文】 學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展，形成“一體兩翼”辦學(xué)格局
一是完善瀘縣二中外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)體制。這不但解決了辦學(xué)體制問(wèn)題，也為瀘縣二中高中部提供穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)生源基地，更為高中部的后續(xù)發(fā)展拓展出了更大空間。
二是瀘縣二中城北分校的擴(kuò)建。政府現(xiàn)已經(jīng)投資1600余萬(wàn)元，第
一、二期工程已經(jīng)順利完成，第三期工程正在建設(shè)之中。到2021年可達(dá)到45個(gè)班近3000人。
三是高中應(yīng)屆規(guī)模不斷壯大。
（三）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
2008年8月，學(xué)校提出“1366”的工作思路，即：一個(gè)主題、三項(xiàng)任務(wù)、六大目標(biāo)、六大工作。特別是加強(qiáng)了應(yīng)屆生的管理與研究。 2009年，應(yīng)屆重點(diǎn)上線265人，本科上線970人，2人考入北京大學(xué)，奪取瀘州高考20連冠；2010年，應(yīng)屆生重點(diǎn)上線341人，本科上線1133人，3人考入清華、北大，奪取瀘州高考21連冠；2011年，應(yīng)屆重本上線404人，本科上線1173人，黃雪勤以626分勇奪瀘州市文科狀元，3人被清華、北大錄取，奪取瀘州高考22連冠。首屆留美班陳雨等11人全部升入美國(guó)圣莫妮卡學(xué)院、美國(guó)綠河學(xué)院等知名學(xué)府。
2008年下半年，學(xué)校建成了“國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部”、“四川省省級(jí)交通安全示范學(xué)?！?、“四川省優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠(chéng)信示范單位”、“四川省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會(huì)工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”復(fù)查獲好評(píng)。成功承辦“全國(guó)無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽”和“全國(guó)青少年無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽”，吸引了中央電視臺(tái)國(guó)際頻道、中央電視臺(tái)體育頻道等數(shù)十家媒體、網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注，有力擴(kuò)大了瀘縣二中的社會(huì)影響力。
2011年10月2日成功舉行了建校70周年慶典活動(dòng)。本次慶典活動(dòng)組織有序，安全高效，既彰顯了瀘縣二中人的熱情，向來(lái)賓們展示了70年的光輝業(yè)績(jī)，得到了來(lái)賓們的充分肯定。
（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造良好的育人環(huán)境
校園文化建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是物質(zhì)文化建設(shè)，一是精神文化建設(shè)。作為部門(mén)負(fù)責(zé)人，自上任初始，自己對(duì)擔(dān)負(fù)的崗位責(zé)任、工作重點(diǎn)、目標(biāo)計(jì)劃有比較清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)公司人力資源的整體工作確定了明確的工作目標(biāo)和思路，第一，圍繞公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)開(kāi)展工作，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供人力資源的保障；第二，圍繞在確保組織體系的有效運(yùn)行同時(shí)，不斷提高運(yùn)行效率和質(zhì)量，發(fā)揮人力資源的制度保障作用；第三，圍繞進(jìn)一步貫徹落實(shí)以人為本的管理思想，在建立和完善激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)，不斷改善職工薪酬福利待遇水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工共發(fā)展。從2004年下半年開(kāi)始，圍繞這項(xiàng)中心任務(wù)開(kāi)展了工作：
進(jìn)行了業(yè)務(wù)體制、組織機(jī)構(gòu)調(diào)研，按照事實(shí)求是、客觀公正 的原則，采取聽(tīng)取意見(jiàn)、訪談了解、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)公司近一段時(shí)期以來(lái)的情況進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、客觀的調(diào)查分析，全面總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn)，分析了存在的問(wèn)題和需要解決的矛盾，提出了相關(guān)的解決建議，形成了《業(yè)務(wù)重組、組織機(jī)構(gòu)調(diào)整、人員配置調(diào)研報(bào)告》。
根據(jù)調(diào)整方案的具體要求，組織實(shí)施工作，全面修訂了各崗位的《職位說(shuō)明書(shū)》，修改完善了公司《競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法》并組織了全員競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。
（二）完善績(jī)效考核體系，細(xì)化獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，建立與此相應(yīng)的薪酬體系。由于管理理念和現(xiàn)實(shí)體制存在差距，體制設(shè)計(jì)在實(shí)際中有待磨合，實(shí)際效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。
對(duì)最初的績(jī)效考核辦法進(jìn)行了全面修改，對(duì)考核內(nèi)容、指標(biāo)量表、考核權(quán)重等進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，使之更加符合公司業(yè)務(wù)的實(shí)際情況，考核的結(jié)果盡量科學(xué)合理。
注意充分運(yùn)用績(jī)效考核的成果，在人力資源管理中貫徹“業(yè)績(jī)優(yōu)先、效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，通過(guò)員工的職務(wù)調(diào)整、薪酬兌現(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)等正常制度的建立，落實(shí)了績(jī)效考核的管理目標(biāo)。
通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)了由機(jī)關(guān)行政工資制度向企業(yè)薪酬制度的轉(zhuǎn)換，取消了行政色彩濃重的工齡司齡工資，歸并工資種類，簡(jiǎn)化工資結(jié)構(gòu)，建立了以工作業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)“崗位績(jī)效工資”制度，從制度上為體現(xiàn)員工薪酬隨業(yè)績(jī)的提高提供了可能。
（三）創(chuàng)新工作機(jī)制，拓寬人才錄用渠道，規(guī)范人員選聘程序，構(gòu)建公司人才保障體系。為此，我在思想上首先建立轉(zhuǎn)變觀念，按照市場(chǎng)化選人的要求，逐步建立渠道多樣、范圍廣泛、管理靈活的選人、用人機(jī)制，在可能的情況下，為業(yè)務(wù)選聘到符合要求的人才。在廣泛選擇、重點(diǎn)錄用的同時(shí)，對(duì)不同類型人員進(jìn)行分類管理，實(shí)行公司錄用、項(xiàng)目錄用，長(zhǎng)期錄用、短期聘用相結(jié)合方式，并且在錄用程序上嚴(yán)格把關(guān)，提高用人質(zhì)量，力求做到嚴(yán)格篩選、合理使用、有進(jìn)有出，適時(shí)出臺(tái)了《公司人員招聘、錄用管理辦法》。 鑒于提高員工素質(zhì)、提升職工隊(duì)伍整體質(zhì)量，對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所起到的基礎(chǔ)作用，因此，加完善員工教育培訓(xùn)體系，監(jiān)督落實(shí)員工教育培訓(xùn)計(jì)劃工作，一直是自己任期工作的重點(diǎn)之一。在培訓(xùn)方式上，結(jié)合公司員工的特點(diǎn)，引進(jìn)先進(jìn)培訓(xùn)形式，比如，員工拓展訓(xùn)練等，力求使培訓(xùn)工作既實(shí)現(xiàn)了公司的意圖，又易于被接受，07年又根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，建立了公司“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心”，充分 利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，使培訓(xùn)工作專業(yè)化、系統(tǒng)化、有針對(duì)性。 公司業(yè)務(wù)發(fā)展，效益水平的提高，為完善職工福利保險(xiǎn)制度、改善待遇水平提供了可能。員工的保險(xiǎn)待遇由三險(xiǎn)增加到五險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)保險(xiǎn)全面覆蓋。
（六）加強(qiáng)外事管理工作，規(guī)范管理流程，監(jiān)督制度的嚴(yán)格執(zhí)行，順利完成對(duì)業(yè)務(wù)工作的保障任務(wù)。不知不覺(jué)在社區(qū)工作已跨過(guò)三個(gè)年頭，在這期間有幸福，有辛酸，有歡笑，有眼淚。
在從事社區(qū)勞動(dòng)保障工作以來(lái)，我一直在勞動(dòng)保障平臺(tái)第一線勤奮工作，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心廣大下崗失業(yè)人員再就業(yè)；為企業(yè)單位下崗人員提供管理服務(wù)；以及保障城市居民最低生活?，F(xiàn)將近年來(lái)的個(gè)人工作情況陳述如下：
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)前的就業(yè)形式非常嚴(yán)峻，現(xiàn)在大中專生，農(nóng)民工，下崗失業(yè)工人的就業(yè)問(wèn)題擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展首要位置，本人在工作中，重點(diǎn)解決好體制轉(zhuǎn)軌遺留的再就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，努力使每一位有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的勞動(dòng)者通過(guò)自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、組織起來(lái)就業(yè)等多種形式實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
為下崗失業(yè)人員辦理《再就業(yè)優(yōu)惠證》。目前，本社區(qū)已免費(fèi)辦理《再就業(yè)優(yōu)惠證》453人，
其中本年度辦理18人，再就業(yè)援助對(duì)象130人，“4050”人員達(dá)184人，全部符合領(lǐng)證范圍和條件
定期走訪持證家庭。對(duì)這一部分人定期走訪，查看他們的近期就業(yè)狀況，收入情況和家庭生活情況等， 10多次對(duì)就業(yè)困難對(duì)象家庭進(jìn)行走訪和探視，并安排了40名大齡下崗失業(yè)人員走上崗位。對(duì)持有《再就業(yè)優(yōu)惠證》的下崗失業(yè)人員，憑相關(guān)證明給予基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)補(bǔ)貼。在工作中，既要為那些符合政策享受補(bǔ)貼的下崗失業(yè)人員辦理好手續(xù)，同進(jìn)還要對(duì)一部分不符合政策條件的下崗失業(yè)人員做耐心細(xì)致地說(shuō)服工作，向他們作出政策條件解釋，不厭其煩直至他們弄通弄懂為止。
小額貸款申報(bào)。加大宣傳工作，上門(mén)走訪，做好小額擔(dān)保貸款初審和推薦工作，使符合條件的下崗失業(yè)人員、大中專生享受再就業(yè)扶持政策。每月及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)月報(bào)表、季報(bào)表以及其他各類報(bào)表。
積極配合社區(qū)搞好創(chuàng)建、計(jì)生等其它社區(qū)事務(wù)工作。認(rèn)識(shí)到在接待過(guò)程中要熱情主動(dòng)，耐心指導(dǎo)；要嚴(yán)格按國(guó)家的政策要求回答問(wèn)題，避免引起誤解；同時(shí)要做好咨詢登記，規(guī)范填寫(xiě)相關(guān)表格。當(dāng)然還要不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己能夠更加熟練撐握本職工作，勝任本職工作。新的一年即將開(kāi)始，本人決心在今后的工作中更加努力，更加刻苦，認(rèn)真履行職責(zé)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的工作成效，為勞動(dòng)保障工作做出貢獻(xiàn)。篇三：三年任期述職報(bào)告 三年任期述職報(bào)告 就任容山中學(xué)副校長(zhǎng)一屆三年，現(xiàn)對(duì)這個(gè)職務(wù)做一個(gè)述職報(bào)告。
一、引——引言 2005至2008三年，我敢說(shuō)，是容山中學(xué)辦學(xué)歷史上最耀眼的三年。我很幸運(yùn)，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這個(gè)令人驕傲、自豪的歷史時(shí)期。容山的這三年，是奮斗的三年，是進(jìn)取的三年，也是成就的三年。我們沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)教育行政部門(mén)、街道黨委的期望和重托，履行了自己的職責(zé)，完成了任職的使命。
二、德——德操
德操是人安身立命的基石。翻開(kāi)《論語(yǔ)》，我們感受先哲以及先哲所處的時(shí)代，人性的妍媸美丑就如同親見(jiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)甚為復(fù)雜，人性多重本屬正常，誰(shuí)能說(shuō)自己毫無(wú)自私自利之心？誰(shuí)又能說(shuō)他人沒(méi)有悲天憫世之懷？只不過(guò)我們總是能用高尚的重負(fù)鎮(zhèn)壓住卑劣，顯出我們足以為人師表的
一面。從教二十年來(lái)，始終保持著對(duì)黨的信任、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)、對(duì)社會(huì)制度的熱愛(ài)、對(duì)改革開(kāi)放政策的擁護(hù)、對(duì)教育
事業(yè)的專心?？鬃诱f(shuō)：躬自厚而薄責(zé)于人。我用以自勉。不沽名，不逐利，不爭(zhēng)權(quán)。不拉幫，不結(jié)派，不虛為（作為），少虛言，對(duì)屬下一視同仁，表里
如一。能力的培養(yǎng)，首先靠學(xué)習(xí)。曾兩度帶職進(jìn)修（本、碩），三項(xiàng)科研主持（分層教學(xué)課題、德育活動(dòng)課課題、宿舍文化課題），養(yǎng)成了喜歡看書(shū)，長(zhǎng)于思考的習(xí)慣。這些素質(zhì)包括：組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、說(shuō)服能力、良好的思維品質(zhì)、準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)、判斷、解決問(wèn)題的能力等等。再加上四年級(jí)長(zhǎng)、六年行 政的經(jīng)歷，雖不能說(shuō)是“日有所進(jìn)”，“月有所獲”，至少?zèng)]有讓自己退步。憑著經(jīng)驗(yàn)和勤勉，我的教育教學(xué)能力、組織管理能力、科研能力、社會(huì)活動(dòng)能力，有了較大的提高。
“陳力就列，不能者止。故雖年過(guò)不惑，進(jìn)德修業(yè)之事，仍不敢廢止。下面分別述之。時(shí)間占30%。容山中學(xué)的校長(zhǎng)室事務(wù)特別多，而各種事物往往是大家一齊上，不分職責(zé)彼此。約有30% 時(shí)間用在參政、決策、開(kāi)會(huì)、接待、解釋、應(yīng)酬、處理問(wèn)題、校對(duì)文字、撰寫(xiě)材料上。時(shí)間占30。時(shí)間約占30%。
容山中學(xué)的德育部門(mén)，所攬的工作實(shí)在超出了德育的范疇。除了學(xué)校財(cái)物管理和硬件建設(shè)，除了學(xué)科測(cè)驗(yàn)和課堂教學(xué)，幾乎沒(méi)有不涉及到的。這是我從政教處工作到今天分管德育的一個(gè)切身感受。單“量化管理”就涵蓋了一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面——吃飯、睡覺(jué)、出勤、踩單車、給校服印字、補(bǔ)辦胸卡、在醫(yī)院證明上簽字、找家長(zhǎng)談話、驗(yàn)明頭發(fā)是不是天生黃色卷曲的——僅舉這幾個(gè)例子，就足于說(shuō)明它的事務(wù)之雜，之多，之細(xì)。除了校內(nèi)的，還有涉及到校外的其他活動(dòng)：交通的、治安的、文藝的、文化的、義工的、家庭的等，工作繁多，且壓力又大。
級(jí)組管理。
任職一屆三年，剛好帶學(xué)生也是一屆三年。這是我主張的每個(gè)校長(zhǎng)室行政負(fù)責(zé)一個(gè)級(jí)組的實(shí)踐。它的穩(wěn)定讓我欣慰。時(shí)間占20左右。比如聽(tīng)課，點(diǎn)評(píng)，開(kāi)會(huì)，組織學(xué)習(xí)，宣布紀(jì)律，決策等，指導(dǎo)負(fù)責(zé)文學(xué)社工作，具體工作和大部分工作都是語(yǔ)文科組長(zhǎng)在做。 三年當(dāng)中，除了校長(zhǎng)室日常工作、德育管理日常工作和自己的語(yǔ)文教學(xué)工作，能夠在記憶中搜尋到 的參與或組織過(guò)的規(guī)模較大的工作、學(xué)習(xí)如下：
⑴、05學(xué)年第一學(xué)期國(guó)家示范高中初評(píng)的部分文字工作和組織、接待工作；
⑵、05學(xué)年第二學(xué)期申報(bào)、主持 “高中學(xué)生宿舍人文化與制度化管理”課題，著力建設(shè)宿舍儒家文化；
⑶、05學(xué)年第二學(xué)期順德區(qū)中學(xué)生辯論賽組織工作，為期兩個(gè)月；
⑷、05年第二學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校飯?zhí)玫奈幕ㄔO(shè)，文字語(yǔ)錄、圖畫(huà)圖案的審定和布置；
⑸、高度負(fù)責(zé)05學(xué)年第二學(xué)期高考考場(chǎng)宿舍、飯?zhí)?、安全的工作?br /> ⑹、06年上學(xué)期北師大學(xué)習(xí)一個(gè)月，其間回校參與國(guó)家示范高中的復(fù)評(píng)工作；
⑺、高度負(fù)責(zé)06學(xué)年第二學(xué)期高考考場(chǎng)宿舍、飯?zhí)?、安全的工作?br /> ⑻、參與07學(xué)年第一學(xué)期省教學(xué)水平評(píng)估的部分宣傳和組織、接待工作；
⑼、全面負(fù)責(zé)07學(xué)年高三年級(jí)高考備考工作；
⑽、兩屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳文字、主持培訓(xùn)、紀(jì)律組織工作；
⑾、兩屆學(xué)?！蔼?jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)典禮”的宣傳文字、主持培訓(xùn)、紀(jì)律組織工作；
⑿、兩屆“學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)”的籌備、組織、主持工作；
⒀、0
06學(xué)年兩屆學(xué)?？萍俭w藝節(jié)中的部分項(xiàng)目的籌劃、組織工作；
⒁、佛山市校園文化調(diào)研、佛山市交通安全調(diào)研、佛山市普法工作調(diào)研、佛山市班主任工作調(diào)研的
文字工作和組織、主持工作；
⒂、上級(jí)部門(mén)（安檢、婦聯(lián)、團(tuán)委、公安、法制辦、助學(xué)、戒毒、交通）交辦的工作；
⒃、改革先進(jìn)班評(píng)比制度、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度、全員德育制度、團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作制度；
⒄、參加順德區(qū)教育管理研究生班進(jìn)修；
五、績(jī)——績(jī)效
如果個(gè)人的榮譽(yù)代表成績(jī)，三年來(lái)我沒(méi)有獲取任何個(gè)人榮譽(yù)?，F(xiàn)在高考沒(méi)考，成績(jī)?nèi)绾问俏粗獢?shù)，但絕對(duì)不敢示強(qiáng)。
如果集體的榮譽(yù)我可以掠美，有以下德育方面的榮譽(yù)值得一提： 1 05年佛山市中小學(xué)思想道德教育先進(jìn)單位 2 06年佛山市安全文明校園 3 07年順德區(qū)“禁毒反邪教”書(shū)畫(huà)創(chuàng)作和手抄報(bào)征集活動(dòng)獲繪畫(huà)類作品優(yōu)勝獎(jiǎng) 4 容桂紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨85周年知識(shí)競(jìng)賽第一名 5 2006年容桂安全生產(chǎn)月暨學(xué)校安全教育系列活動(dòng)文藝晚會(huì)節(jié)目《實(shí)驗(yàn)課上的風(fēng)波》榮獲一等獎(jiǎng)
6 容桂學(xué)校安全教育系列活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 7 2006順德區(qū)交通安全學(xué)校 8 2006年順德區(qū)高中生辯論賽三等獎(jiǎng) 9 2007年度容桂“無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)單位” 10 2005年容桂青少年暑期活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 11 2006六年容桂青少年暑期活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 12 2007年容桂青少年暑期活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 13 2005年容桂五四紅旗團(tuán)委 14 2006年容桂五四紅旗團(tuán)委 15 2007年容桂五四紅旗團(tuán)委 近三年來(lái)，學(xué)校政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)在學(xué)校德育管理、學(xué)生德育工作方面獲得的集體榮譽(yù)有20多項(xiàng)，教師個(gè)人在德育工作方面獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)有41人次，教師德育文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表近30人次，學(xué)生參加各種
德育方面的活動(dòng)獲得獎(jiǎng)勵(lì)133人次。
在吳劍平校長(zhǎng)的支持下，我認(rèn)為可以算作成績(jī)的還有：
學(xué)校德育局面三年來(lái)一直呈良好的態(tài)勢(shì)，沒(méi)有出現(xiàn)較大的違法違紀(jì)事件，犯罪率為零。
本屆85級(jí)學(xué)生并不算素質(zhì)很好的學(xué)生，但在我三年的監(jiān)督、管理下，無(wú)論德育還是教學(xué)，都可
以是這幾年當(dāng)中各年級(jí)中算得上優(yōu)秀的一屆。在高考住宿管理中沒(méi)有出
現(xiàn)任何差錯(cuò)。
寫(xiě)了一些文章，發(fā)表了幾篇文章：《教育過(guò)程論》《論體育即德育》《考研的背后》《港臺(tái)文化對(duì)內(nèi)地未成年人的負(fù)面影響》《精致化辦學(xué)是教育走向優(yōu)質(zhì)的必然選擇》《示范高中不等于優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?br /> 河南省民權(quán)縣弄假申辦示范高中的思考》《論學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展》等。個(gè)人生活作風(fēng)沒(méi)有問(wèn)題，家庭和諧，人事關(guān)系良好，貪污沒(méi)有，行賄受賄
沒(méi)有。容山中學(xué)雖是“治世”，但我也許過(guò)于方直，會(huì)讓人產(chǎn)生誤解，此
一短也。此二短也。
以上不足，當(dāng)一一改進(jìn)。一個(gè)普通教師