【正文】 起編寫資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。　　四、上學(xué)期評估情況及其分析　　班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級?！　∮變后w檢結(jié)果：我班幼兒的身高、體重差異較大?！　∥濉⒙鋵嵐ぷ髦攸c的具體措施　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。　　做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章?！　〗Y(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。幼兒中班工作計劃 篇3　　一、班級狀況分析：　　本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生54人，其中女生24人，男生30人?！　〈蠹∪鈩幼鳎河變旱拇蠹∪鈩幼靼l(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球?！　∽晕冶＝。汉⒆觽冞€沒能很好的構(gòu)成運動后多喝水的習(xí)慣；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎，習(xí)慣仍有待加強。　　會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。　　語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，有部分幼兒在這方面還需提高主動性，加強練習(xí)。懂得在生活中互助合作、團結(jié)有愛，并具有初步的自信心。可是，個別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣，不會較好的愛護公共物品。　　養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣?！　○B(yǎng)成四凈習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈，碗內(nèi)干凈。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。　?。ǘ┥眢w發(fā)展目標(biāo)1生長發(fā)展：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法?！　。ㄈ┱J(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：　　興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗.　　語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；不打斷別人的話；會圍繞必須的話題用輪流的方式講話，能較連貫的表達(dá)自我的意思，不跑題；樂意與同伴交流，能大方在群眾中說話，逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序；學(xué)習(xí)正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞連詞和介詞等。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié)，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。　　引導(dǎo)幼兒了解周圍社會機構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自我的見解，能克服困難，完成任務(wù)；鼓勵幼兒有始有終的做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。能完成教師布置的任務(wù)?！　⊥高^家長園地、電話交流、來園家訪等方式，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。　　家長會：對幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，期望得到家長的繼續(xù)支持?！　〖议L開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件?！　∷?、安全工作：　　創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境，排除安全隱患?！　≡鹿ぷ饔媱潯　?月份：　　新生報名工作　　穩(wěn)定幼兒情緒，謹(jǐn)防以外發(fā)生　　各個班級特設(shè)的制定　　年級組活動：中秋賞月品月餅　　備課，交流班級備課狀況　　早操更新　　10月份:　　商議幼兒自理潛力比賽事宜　　家長開放日　　班級特色活動的探討及教師的指導(dǎo)　　11月份：　　幼兒自理潛力比賽　　期中檢查　　12月份　　案例分析，剖析相關(guān)教育問題　　幼兒涂色比賽，繪畫比賽　　1月份　　年級組活動總結(jié)　　整理材料，做好學(xué)期結(jié)束工作　　迎新活動幼兒中班工作計劃 篇4　　一、班級情況分析：　　陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機會；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。　　二、知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感?！　∷?、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動。　　六、喜歡和同伴共同游戲?！　“恕⒛馨察o地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴?！　∫皇?、在節(jié)日活動體驗節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。　　十二、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價值，不亂扔垃圾?！　《?、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗，判斷對錯，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實際問題的方法?！　∷?、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”?！　×?、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開?！　∑?、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機會?！　【拧⑼ㄟ^角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機會，或模仿別人互動的機會，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系?！　∈?、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語?！　∈?、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作、相互謙讓?！　∈濉⒕帉懹嘘P(guān)環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識。他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處?！　《?、本學(xué)期工作安排及要求：　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展?！　∮有律蟻淼挠變哼M(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。　　教育幼兒愛護教室環(huán)境布置、愛護游戲玩具?！　∈路荩骸　∮訃鴳c，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育?！　≈仃柟?jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心愛護老人.?！　“才藕糜變旱恼n間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質(zhì)?！　∈辉路荩骸　【慕M織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。　　教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物?！　≡鰪娮晕冶Ｗo的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法?！　∧芊e極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體?！　∽龊檬フQ節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目?！　?. 結(jié)合重陽節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人?！　?．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)?！　《?、本月開展以下主題：主題活動：《豆子大家族》主題目標(biāo)：　　有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和　　比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。　　積極運用豆類進(jìn)行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的