學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂集合五篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 鼓樂文化的了解?！ 〉谄邌卧阂魳分械墓适隆 卧傄螅骸 ∵@是以欣賞為專題的單元?！ ⊥ㄟ^欣賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動，鞏固和運(yùn)用已學(xué)過的樂器知識，提高學(xué)生對音樂的理解能力?！ 。ぐl(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛之情。 第九單元：多彩的貴州 單元總要求： 通過歌曲演唱、欣賞，進(jìn)一步了解貴州苗鄉(xiāng)侗寨民族風(fēng)情，感受苗族歌舞音樂特點(diǎn)，進(jìn)下了解我們的家鄉(xiāng)——多彩的貴州?！ ●雎犚魳返牟牧弦绦∮腥ぃ蜗篚r明。 開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。大部分的學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了一些音樂課的習(xí)慣：包括正確的坐姿、安靜地傾聽、整齊自然的歌唱。大多數(shù)學(xué)生愛唱愛跳，具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，對音樂作品有自己的理解和看法，想象力豐富。班級中的部分學(xué)生已能識讀簡單樂譜，但多數(shù)學(xué)生對這一塊內(nèi)容掌握還是較弱的。但在進(jìn)行齊唱時(shí)，有的學(xué)生好表現(xiàn)，經(jīng)常會大聲演唱，缺乏氣息支持，影響了音樂的美感，老師需要時(shí)常提醒他們與小伙伴的相互配合協(xié)作?！ ∧軌蚝痛蠹乙积R整齊地演唱歌曲，每學(xué)年背唱歌曲46首。 認(rèn)真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達(dá)自己的情緒?！ ∧軌蜻x擇學(xué)過的打擊樂為歌曲伴奏?！ ∷?、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣?！ ∧茏匀坏亍⒂斜砬榈馗璩?，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動?！ ‰y點(diǎn)：即興創(chuàng)造活動。本學(xué)期，繼續(xù)把“課堂表現(xiàn)”（上課紀(jì)律、學(xué)具準(zhǔn)備、舉手發(fā)言等）作為音樂評價(jià)之一，期末采用“自評、互評、他評、師評”的方式進(jìn)行考評。針對本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中面向全體學(xué)生，一切音樂教學(xué)活動不強(qiáng)求一致，允許學(xué)生個(gè)性得到充分自由的發(fā)展。課后，認(rèn)真反思教學(xué)，寫好教后記，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造?！ τ趯W(xué)生的音樂評價(jià)，考慮到他們的身心特點(diǎn)（愛玩、好動、好奇），通過“愉快的冬令營”活動展開，讓學(xué)生在“障礙滑雪”（拍擊節(jié)奏）、“冰上芭蕾”（跳集體舞）、“篝火晚會”（背唱歌曲）、“雪橇音樂”（聽辨歌樂曲主題）、“編創(chuàng)旋律”五項(xiàng)內(nèi)容中，輕松快樂地進(jìn)行測試，了解本學(xué)期自己音樂知識、技能的掌握情況 加強(qiáng)綜合與滲透，即融入其它學(xué)科知識，真正體現(xiàn)學(xué)科間的的綜合?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度安排 第1課 感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達(dá)熱愛生活的情趣，知道同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛?！ ≈鲃釉u價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。 主動參與為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)動作，探索生活中的各種音響，編創(chuàng)節(jié)奏等音樂實(shí)踐活動?！ 〗Y(jié)合鍵盤認(rèn)識“d、r、m、f、s”五個(gè)音，并能準(zhǔn)確的認(rèn)唱?！ 〉?課 通過聽《在北京的金山上》、《雪蓮獻(xiàn)北京》，唱《多么快樂多么幸?！?、《我的家在日喀則》，體驗(yàn)感受藏族民歌中高亢嘹亮和歡快活潑的不同音樂特點(diǎn)?！ ∧軌蚵犞穆曌吆屯＃憻捵约旱墓?jié)奏感和內(nèi)心聽覺及動作的反映與控制能力?！ 〉?課 通過聽《勞動歌》、《海娃的歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與快樂。 能主動投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實(shí)踐活動。教育學(xué)生熱愛大自然，突出本課主題“可愛的動物”，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意識?！ 〉?課 通過《百鳥朝鳳》、《小樂隊(duì)》，唱《快樂的音樂會》和《嗩吶配喇叭》，理解人與自然的主題，感受民族樂器的音色，及歌曲《小樂隊(duì)》的趣味性?！ ∧転楦枨巹幼?，用七個(gè)音編創(chuàng)旋律，表達(dá)自己的情感?！ ∧苤鲃訁⑴c聽、唱、舞的音樂實(shí)踐活動，表達(dá)自己愉快、歡樂的情感?！ 〉?課 通過聽《龜兔賽跑》，唱《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》，從音樂中感受所描繪的動物形象，理解本課主題—美麗的動物。懂得團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道理?！ 〉?0課 通過聽《窗花舞》、《晚會》，唱《小拜年》、《過新年》，感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今天的幸福生活?！ ?fù)習(xí) 通過測試，了解學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。
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