簡(jiǎn)析改善藝術(shù)教育現(xiàn)狀的方案-在線瀏覽
2025-04-05 21:33本頁(yè)面
【正文】 為其重要組成部分的藝術(shù)教育受到了前所未有的重視。一些學(xué)校開(kāi)始增加藝術(shù)課的課時(shí)，并通過(guò)講座、藝術(shù)節(jié)、戲劇節(jié)等各種各樣的途徑提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，但現(xiàn)階段的藝術(shù)教育還存在著許多問(wèn)題，文章從學(xué)科融合、成果交流、多媒介運(yùn)用等方面對(duì)改善藝術(shù)教育現(xiàn)狀的途徑進(jìn)行了探討。近些年來(lái)，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育的投入逐漸增多，藝術(shù)教育成為提升個(gè)人綜合素質(zhì)的一種重要方式。筆者擬從四個(gè)方面闡述如何改善中職藝術(shù)教育的現(xiàn)狀。多學(xué)科的交流有利于拓寬教師的視野，能從別的學(xué)科中得到啟示，從而更新自己的教學(xué)方法。二、重視人才評(píng)價(jià)體制轉(zhuǎn)變?nèi)瞬旁u(píng)價(jià)體制變了，人才選拔標(biāo)準(zhǔn)、師資、課程設(shè)置等才會(huì)出現(xiàn)一系列的變化，人們對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和重視程度就會(huì)變。當(dāng)然，人才評(píng)價(jià)體制的轉(zhuǎn)變不是短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)的，如今，雖然我國(guó)實(shí)行的是素質(zhì)教育，但實(shí)際上大部分人還是以高考的成敗去評(píng)定一個(gè)人，而要在高考中取得成功，就必須在文化課考試中拿到高分，所以藝術(shù)教育的次要地位本質(zhì)上是沒(méi)有改變的。例如，近幾年來(lái)，很多地區(qū)取消文理分科，在高考中加藝術(shù)特長(zhǎng)分，很多人又在研究高考改革方案。而與中國(guó)
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