別急-慢慢讀的教學(xué)案例-在線瀏覽
2025-04-05 21:19本頁(yè)面
【正文】 然段是介紹科學(xué)家對(duì)恐龍滅絕的幾種猜想。本文格式為Word版，下載可任意編輯別急，慢慢讀的教學(xué)案例別急，慢慢讀的教學(xué)案例 據(jù)說(shuō)，在阿爾卑斯山的入口處，曾立有一塊標(biāo)語(yǔ)牌，寫著：慢慢走，欣賞！勸告旅行的人們要放慢行進(jìn)的速度，一路欣賞一路前行。其實(shí)，教學(xué)的過(guò)程，又何嘗不是這樣呢？同樣需要引導(dǎo)學(xué)生靜心地行走于文字中，慢慢讀，慢慢品，讀出味道來(lái)！然，時(shí)下的許多閱讀課堂，在該慢的地方卻沒(méi)有停一停。課文2．3自然段有相同的結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō)，這一種說(shuō)法中恐龍的滅絕有環(huán)境的原因，也有自身的原因。發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)滅絕的原因找不全，學(xué)生還不能很清晰地讀明白這是恐龍滅絕的兩個(gè)原因，有的學(xué)生只是關(guān)注到其中的一個(gè)原因，有的即便是都關(guān)注到了，也不能很條理的有層次地說(shuō)
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