初三物理教學(xué)工作計劃模板五篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:11本頁面
【正文】 編寫信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 通過分析學(xué)生的實際情況，加強對學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力、歸納能力的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強實驗操作能力培養(yǎng)，進一步打好基礎(chǔ)?！ ∪⒕唧w措施 堅持集體備課，加強各教師間的聯(lián)系，互相取長補短，發(fā)揮群體力量?！ ?教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展。 加強試題編寫與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢?！ 〉诙啅?fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)?！ ∥?、實施計劃表 時間 內(nèi)容 周 1 — 第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化 2 — 光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用 3 — 光綜合練習(xí) 4 — 電流，電路 5 — 歐姆定律 6 — 電功，電功率 7 — 安全用電，電與磁 8 — 電學(xué)綜合練習(xí) 9 — 力學(xué)綜合復(fù)習(xí) 10 — 第二輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識，基本規(guī)律，基本實驗 11 — 創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí) 12 — 創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí) 13 — 第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí) 14 — 綜合復(fù)習(xí) 15 — 綜合復(fù)習(xí) 16 — 考前指導(dǎo)，中考初三物理教學(xué)工作計劃 篇3 物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看，物理實驗起到了十分重要的作用。新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實和實施，都離不開實驗。還要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗素養(yǎng)，理論聯(lián)系實際和實事求是的科學(xué)作風(fēng)，嚴肅認真一絲不茍的科學(xué)態(tài)度?！ ∫髮W(xué)生在實驗中，對所得信息進行篩選，在不同情況下善于應(yīng)變，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，使學(xué)生分析抽象概括綜合表達能力都得到訓(xùn)練和發(fā)展，希望做到以下幾點： 力求學(xué)生自己進行知識的建構(gòu) 培養(yǎng)學(xué)生自覺思維的習(xí)慣和解決問題的意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)新能力和綜合分析問題的能力?！ 《?、實驗措施： 嚴格要求，按程序進行操作?！ 」膭顚W(xué)生回家利用家中原料做實驗、回校交流。第三演示實驗簡便易行，操作方便，得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受。實驗時應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩要讓實驗課始終處在探索、討論的氛圍中。實驗完畢要求學(xué)生整理好器材及時處理實驗數(shù)據(jù)。 二、學(xué)情及教情分析 學(xué)生經(jīng)歷了一年的物理學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些物理知識，學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)物理的方法，但學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情可能不如上學(xué)年，學(xué)生兩級分化嚴重，甚至有些學(xué)生已經(jīng)掉隊，對此教師需要從教學(xué)方法、教學(xué)組織等方面進行努力，引導(dǎo)學(xué)生增強對物理的學(xué)習(xí)興趣，同時更要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)物理方法的引導(dǎo)，盡量避免學(xué)生死記硬背式的學(xué)習(xí)。同時因為是初三，在確保優(yōu)生更優(yōu)的同時，主抓邊緣生，為考學(xué)人數(shù)的增多做最直接、最有效的鋪墊。前兩章熱學(xué)的學(xué)習(xí)注重了對熱學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實驗探究，理論與實踐的結(jié)合，計算能力的考查與培養(yǎng)。本學(xué)期的物理教與學(xué)是很關(guān)鍵的一學(xué)期，把握好本學(xué)期的教法與學(xué)法，把握好教材尤為重要?！ ≌莆諏嶒炋骄康幕炯寄堋！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透?！ 〖訌娧菔竞蛯W(xué)生實驗 初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)
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