【正文】 知道哪些進行曲風格的歌曲、樂曲?！　W唱〈軍隊和老百姓〉，引導學生分析歌曲中，變化重復手法的具體應用，提高學生的音樂分析能力，學習音樂創(chuàng)作方法。學期教學計劃 篇2　　一、本學期教學的任務和要求：　　會用等式的性質解方程，能列方程解決一些需要兩、三步計算的實際問題?！　∽寣W生會進行分數四則混合運算?！　∽寣W生理解比的意義和性質，并學會求比值和化簡比；會解決按比例分配的實際問題?！　∧軕谩疤鎿Q和假設”的策略解決一些簡單的實際問題?！　×私怏w積（容積）的意義，知道常用體積（容積）單位的含義和進率，理解并掌握長方體、正方體的體積公式，能解決實際問題?！　《?、教材的重點和難點：　　教學分數四則運算，培養(yǎng)學生分數四則運算和分數四則混合運算的能力；教學分數四則應用題，解決一些比較簡單的有關百分數的實際問題?！　∪?、提高教學質量的措施：　　重視概念教學，打好扎實基礎；　　加強計算訓練，熟練技能技巧；　　抓好應用題教學，突出思維訓練；　　開展活動課教學，發(fā)展學生智力。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。培養(yǎng)學生應用數學知識解決問題的能力。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)?！　。?）　　課后反饋?！　∪?不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。學期教學計劃 篇4　　一、基本情況分析　　本學期任教六（4）班科學。但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱。從探究對象上看，突出了認識事物的結構與功能、認識事物的相互關系、認識事物變化的一般規(guī)律。毅力，讓學生通過了解人類對宇宙奧秘的探索，認識科學的進步和人類智慧的潛力，引領學生進入天文這座神圣的殿堂，打開宇宙這本書，遨游在浩瀚無垠的宇宙中，解答心中的疑問，揭開宇宙神秘的面紗。從探究水平上看，應在教師引導和指導下，加大學生自主探究的力度，給孩子更多一點自主權?！　∪?、教學基本目標　　科學探究：經歷幾個完整的科學探究過程，加深對科學探究的理解和認識。進一步理解控制變量對比實驗的意義和方法，開始學習用模擬實驗的方法研究自然現象，發(fā)展運用數據解釋和推理的能力?！　】茖W知識：獲得有關“顯微鏡下的世界”、“地球和宇宙”、“物質的變化”等方面粗淺的科學知識，逐步積累經驗，理解相關科學概念?！　〗處熖峁┎牧虾唾Y料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂延伸到課外。　　鉆研新標準和現有教材，充分利用現有教具、學具和各種教學資源，進行系統(tǒng)化的單元備課，提前做好教學準備。這是一次真正意義上的選拔考試。因此，教師在教學中應該幫助學生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進行內化，即進行綜合、應用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識變成學生自己的知識。　　一、提前做好充分的思想準備。為了能讓學生們在中招考試中考出好成績，作為教師，我有義務和責任。　　因為時間很短，作為老師，應該從整體上把握整個復習過程的進度，作好復習過程中短、中、長期規(guī)劃，制訂詳細的復習步驟及在復習過程中采取的措施。男生居多。大部分學生都想學好，也很愿意吃苦，他們的學習情緒基本穩(wěn)定，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調整自己的教學方法。他們希望有好的成績，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時精神不振，課后很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為?！　〗滩姆治觥　〕踔杏⒄Z共五冊，我們爭取在三月份上完九年級全一冊，四月中旬復習完三冊課本，邊復習、邊歸納、邊練習，復習一冊就測試一次。五月份系統(tǒng)復習，六月份做模擬套卷。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學生做好思想工作。并督促為實現目標切實地進行刻苦學習.　　(3)每堂課教師一定注意當堂的學習效果。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生，我選了學習小組長每天跟蹤復習，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。　　(5)重視創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生應用的機會。積累經典名言名句等。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析?！　?8)利用課外時間進行培優(yōu)補差?？s小兩極差異兼顧整體共同進步。學期教學計劃 篇6　　一：學情分析：　　高二地理文理分科，這學期我擔任高二一個理科班的地理教學工作，和文科班的教學工作。如何加強他們對地理的重視以及加強他們的基礎知識，這是本學年的教學重點。　　二、指導思想：　　認真貫徹落實學?！皠?chuàng)新機制、深化改革、打造特色、提高質量”的工作思路，以“學習對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生情況，著手教學模式的探討，不斷提高教學質量?？偟膩碚f，學生的情況不夠理想，給教學帶來許多困難?！　∥?、 教材內容、教學重點和教學難點。　　六。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想。另外，做好后進生的會考輔導工作?！　≌J真鉆研教材　　在教學中既要重視教材中學科知識點的落實，也要重視學科知識之間的內在聯(lián)系。改變傳統(tǒng)地理教材觀，由單一教材向多元素材轉化，由依賴教材向主動構建教材轉化。　　《課標》教學目標中的“過程與方法”是課程標準提出的新的關鍵性目標。重視能力培養(yǎng)的同時也要重視基礎知識的掌握，能力是建立在穩(wěn)固的學科基礎知識之上的。處理好“量”與“時間”的關系，合理取舍和整合教材，提高課堂教學的實效性。學期教學計劃 篇7　　一、單元教學內容的地位、知識結構前后聯(lián)系　　第一章、是通過觀察和調查，了解生物區(qū)別與非生物的基本特征以及我們身邊的生物；第二章通過較多的科學探究活動，了解生物與環(huán)境之間相互影響、互相依存的關系，初步認識生態(tài)系統(tǒng)，理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家園，認識到保護生物圈是每個公民的責任，初中生物教學計劃。　　本教材突出人與生物圈的關系，從生物圈的角度介紹人和其他生物，先讓學生對生物圈有一個概括了解，便于后續(xù)內容的學習?！　L試觀察、調查以及資料分析的基本方法，體驗科學探究的一般過程，嘗試在科學探究中控制變量和設計對照實驗以及測量和處理數據的方法，初步養(yǎng)成探究的思維習慣?！　∪?、重點和難點　　能夠說明生物具有的共同特征，調查的一般方法，學會做調查記錄?！　∩锶κ撬猩锏墓餐覉@應當愛護這個家?！　≡诮虒W中引導學生理解生物體結構和功能相適應的辯證觀點?！　∷?、課時安排