【正文】 過50分，則記警告一次。　　第二 則是樂于助人獎，100元。　　三 個人目標　　我在進公司之前的時候就已經(jīng)通過原臺尚金華分辦的業(yè)務(wù)主管知道了順卓是一家規(guī)模較大的食品經(jīng)銷公司，高總曾邀請他進杭州公司做事，當時我很羨慕。我很高興能進入到順卓工作，也很感謝公司給了我一個很好的平臺發(fā)展?！　∫?庫存我會努力把庫存差異降到最低　　二 生產(chǎn)日期保質(zhì)期我會及時上報，對于快達到允收期的產(chǎn)品對重點提醒。（為此我特別做了一個表格，方便各位同事個及時準確的知道倉庫的庫存，商品的銷售情況，以及庫存內(nèi)即將達到允收期，還有臨期過期商品的情況?！　∪?倉庫人員我會努力發(fā)掘每個人的價值，合理的安排工作，爭取發(fā)揮出每個人最大的工作效益?！　∥?及時的整理好退貨入庫，將損失降到最低點。工作計劃 篇2　　結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點和實際狀況，本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》精神和全園工作計劃。做好中班幼兒的入園工作。以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃；確定本期“綠色環(huán)保”德育主題活動”愛家鄉(xiāng)”交通平安”樓道消防平安”大中型玩具平安”健康教育”主題計劃。根據(jù)中班幼兒的特點?！　?定期將“每月生日寶寶”月教育活動內(nèi)容交給電教老師?！　?及時更換“家長園地”教學(xué)活動公開欄”內(nèi)容。加強德育和安全教育。運動適度；保證每天兩小時的戶外活動時間；認真做好慣例，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。積極組織幼兒參與冬季運動會。充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。結(jié)合本班實際情況開展小型課題，結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展，及時提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。每周一次碰頭會。開展小型課題，課題活動開展中組織討論課題過程中存在問題，共同尋找解決方法，改進教學(xué)教育方法。　　3本期我組教師將積極參與上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項教學(xué)活動、學(xué)習(xí)觀賞活動；教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)；　　4培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師（易張）　　四、課題研究工作方面：　　認真分析，協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動。　　五、家長工作方面：　　1保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時更新，好家教園地的宣傳工作。解幼兒園教育的目的爭取家長支持、配合。　　六、本期我組　　每月開展的主要工作　　召開了新學(xué)期家長會。1九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操?！　?十一月：開展“交通平安主題活動”樓道消防平安”大中型玩具平安”教育效果好。組織我組教師參與雙語課題。召開了期末家長會。游戲是幼兒的天性，幼兒游戲蘊涵著發(fā)展的需要和教育的契機?！　∶佬g(shù)特色是我園辦園至今傳承和積淀下來的39。因此，我們試圖以“以美術(shù)啟智、以美術(shù)育德、以美術(shù)養(yǎng)性、以美術(shù)創(chuàng)新”作為一直強調(diào)和追求的特色教育理念，注重于創(chuàng)設(shè)“美”的環(huán)境、培育“美”的團隊、追求“美”的課堂和采擷“美”的碩果，使游戲與美術(shù)活動緊密結(jié)合，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，促進幼兒個性和諧全面發(fā)展?！睋Q句話說，幼兒美術(shù)活動之源是探索的好奇和“人的本質(zhì)力量”。在印畫過程中能有效激發(fā)他們對美術(shù)創(chuàng)作活動的興趣，而拓印的效果是孩子們始料不及的。在鼓勵幼兒蘸色印畫，當一盤盤蔬菜呈現(xiàn)的時候，孩子們感到驚奇和興奮，孩子們不僅體驗了樂，更加感受了美。生活中的許多材料都能被我們所用，我們在選擇的時候可以不妨從多方位考慮它的用途，看似簡單的材料卻能促進孩子某一方面能力的提高。一開始我們從撕入手，開展了“撕面條”的活動，引導(dǎo)幼兒大膽地用報紙撕面條；接著我們從團入手，開展了“報紙印花”的活動，幼兒嘗試用報紙拓印出美麗的花，感受印跡之美；除此以外，報紙還可以擰，引導(dǎo)幼兒擰成一根根的長條，沿著教師事先畫好的輪廓線黏貼，變成了一個個漂亮的創(chuàng)意相框?！　《?、繪畫過程的游戲化，使幼兒“敢動”　　以情境教學(xué)為主線貫穿活動過程。如中班美術(shù)活動《七星瓢蟲》中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以全新的教育理念注入到活動之中，以情景貫穿于活動的始終，以游戲為活動的主線，以快樂體驗為幼兒情感發(fā)展的主要目標?！　∫詢焊枋痉稙榱咙c突破教學(xué)難點。如在大班美術(shù)活動《魚趣》的示范演示環(huán)節(jié)，教師運用簡單自編的兒歌在演示過程中慢慢講述“飛機飛過高山看到了白云，飛過花園，聞到了花香”等等，幼兒在教師語言的暗示下，不僅學(xué)會了用高高低低、大大小小的圓來表示飛機飛過的路線的形狀，而且還積累了創(chuàng)作中整體畫面構(gòu)圖的初步經(jīng)驗。游戲化的評價既能激發(fā)孩子作畫的熱情，又能作為教師的檢查手段?；蛘咭耘c平行孩子的互動評價激發(fā)幼兒作畫興趣和自信心。如在“籬笆樂”活動最后，我讓“大灰狼”來檢查哪邊的籬笆歪了可以擠進來，哪邊的籬笆短了可以跳進來，從而指導(dǎo)幼兒馬上補插“籬笆”?！　≡u價機會的公平化?！眱和佬g(shù)創(chuàng)作表達的是兒童自我的思想情緒，屬于最原始的思維，這種思維惟兒童獨有。如中