【正文】 十二位同學(xué)排完后，第十三位同學(xué)自然就知道自己扮演的角色，這時(shí)我只要稍加引導(dǎo)，孩子們自然也就很容易地明白了十二生肖的輪回規(guī)律?！　”荣愰_始了，參加第一個(gè)項(xiàng)目的是鉆山洞比賽。聽到口令，老鼠一竄就鉆進(jìn)了山洞?！　【o接著進(jìn)行的是爬山比賽。兔子又蹦有跳非常靈巧，龍要一步步往上爬，兔子得了第一名。　　最后一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳高比賽，雞狗豬聽到口令，大聲一叫，雞跳過去了，狗跳過去了，但是把橫竿給弄倒了，豬鼓足了勁也沒有跳過去?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　教具：自制生肖鐘、山洞大山的圖片?！　』顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒知道十二生肖的排列順序?！　』顒?dòng)過程：　　一、導(dǎo)入　　出示生肖鐘，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。（1）請幼兒說出鐘面上有多少種動(dòng)物，為什么？我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種?！　。?）結(jié)合生肖鐘觀察一共有多少種屬相?！　“l(fā)現(xiàn)、感受十二生肖XX年輪回一次的規(guī)律。鼓勵(lì)幼兒說出客人老師的屬相是以前輪回到的，小朋友的屬相是以后輪回到的，屬相是不停的輪回的，一年一種屬相）　　（1）十二屬相輪回一次要多少年？　　（2）小結(jié)：十二生肖XX年一個(gè)輪回，一年一個(gè)屬相，不停地向前的輪回。　?。?）十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì)，你知道嗎？（鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）　?。?）介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事，引導(dǎo)幼兒熟悉故事并復(fù)述故事?！　⌒〗Y(jié)：今天小朋友在生肖鐘上發(fā)現(xiàn)了許多秘密：人的屬相有12鐘，屬相XX年輪回一次，一年一種屬相?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。　　知道十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序，了解十二生肖一年一種屬相，XX年一個(gè)輪回的規(guī)律。每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成的，自己為什么是這個(gè)屬相，幼兒一點(diǎn)也不了解。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設(shè)計(jì)了這節(jié)課，希望通過這節(jié)課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的本土文化?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒已認(rèn)識時(shí)鐘　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相?！　±蠋熣埿∨笥巡乱粋€(gè)謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時(shí)間?！　⌒蕾p十二生肖中的動(dòng)物老師還帶來了十二種動(dòng)物?！　∥覀儊頂?shù)一數(shù)，看看是不是12種。那小朋友你的屬相是什么？你還知道誰的屬相？　?。?）采訪老師的生肖那你想知道我的屬相是什么嗎？你們可以來采訪我?！　〕诵∨笥延袑傧嗍菍俟返摹俸锏?。那到底有多少種屬相呢？　　小結(jié)：原來，鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。12生肖是我們中國人很早的時(shí)候發(fā)明的。一共有12鐘生肖?！　槭裁蠢蠋煹膶傧嗪陀械男∨笥咽且粯拥?？通過生肖鐘了解12生肖的輪回。一次輪回完了再重新開始。　　三、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來　?。?）十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì)，你知道嗎？（鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）　　（2）介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事?！　∷?、教師根據(jù)故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序?！　?．家園共育：家長帶領(lǐng)孩子閱讀一些有關(guān)十二生肖的有趣故事?！　∧軐⑹さ氖N動(dòng)物準(zhǔn)確排序?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　大森林背景圖、十二生肖動(dòng)物圖片、十二生肖動(dòng)物頭飾　　活動(dòng)過程：　　一、開始部分　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入　　師：你們知道自己的屬相是什么嗎？猜猜你的好朋友是屬什么的？有十二種動(dòng)物是我們的屬相，也叫生肖。請幼兒說出自己的屬相?！　〗處熞龑?dǎo)和歸納兒歌中的每一句的最后一個(gè)字押的什么韻?！　〗處熞龑?dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容給十二生肖排隊(duì)?！　∪?、結(jié)束部分　?。ㄒ唬笆ぁ庇螒虮硌?。　　四、活動(dòng)延伸　　回家了解爸爸媽媽的屬相，并一起了解十二生肖的傳說?！　』顒?dòng)反思：　　《十二生肖》是一節(jié)大班的語言活動(dòng)，對于生肖，孩子們是既熟悉又陌生，因此，我在活動(dòng)前讓幼兒和家長就有關(guān)話題進(jìn)行了交流，讓幼兒有一定的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，知道了自己和自己家人的生肖，對十二生肖有初步感知。接著讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，讓孩子們對十二生肖的順序進(jìn)行了感知并進(jìn)行排序?！币虼?，在本節(jié)活動(dòng)中，情境能貫穿始終，孩子們的興趣很濃，言語的表述上很豐富，比如在為十二生肖排隊(duì)時(shí)，利用情境——小動(dòng)物們玩捉迷藏游戲，引起幼兒參與的興趣，并能正確地排序。　　了解十二生肖的排序，引發(fā)幼兒對屬相進(jìn)一步探究的愿望。　　培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣?！　⌒】ㄆ??！　』顒?dòng)過程：　　一、出示禮物，引出生肖，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣?！　∮螒颍翰虏律倭苏l？　　二、故事：十二生肖　　十二個(gè)小動(dòng)物誰排在第一位？　　老鼠為什么能排在第一？　　教師講述故事。　　誰受騙排在了第二？　　第三第四位排的是誰？　　接下來是哪四個(gè)小動(dòng)物呢？　　猴子、小雞、小狗它們喊誰快點(diǎn)出來呀？　　今年是什么年？今年出生的孩子屬什么？　　明年出生的孩子又屬什么？　　小結(jié)：生肖是我們中國特有的風(fēng)俗，外國人是沒有的?！　∥濉⒂螒颍号抨?duì)　　請十二個(gè)幼兒戴上胸飾排隊(duì)　　活動(dòng)延伸：　　除了十二個(gè)小動(dòng)物以外，還有很多很多的動(dòng)物，為什么它們沒排在十二生肖里呢？回去后和爸爸媽媽一起討論？　　活動(dòng)反思：　　《十二生肖》給我和孩子們留下了深刻的印象。十二生肖，是每個(gè)生命出生、成長的見證，它們傳遞著勞動(dòng)人民的美好品德和善良愿望，反映著中華民族自古對生命的尊崇、對生活的熱愛?！　⌒“倏疲菏?，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動(dòng)物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成的，自己為什么是這個(gè)屬相，幼兒一點(diǎn)也不了解。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設(shè)計(jì)了這節(jié)課，希望通過這節(jié)課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的本土文化?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒已認(rèn)識時(shí)鐘　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。激發(fā)幼兒興趣　　老師請小朋友猜一個(gè)謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時(shí)間?！　⌒蕾p十二生肖中的動(dòng)物　　老師還帶來了十二種動(dòng)物。變變變。　　我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種?！　∧切∨笥涯愕膶傧嗍鞘裁?？　　你還知道誰的屬相？　　(3)采訪客人老師的生肖　　那你想知道我們的客人老師的屬相是什么嗎？那你們?nèi)枂柊??！　〕诵∨笥延袑傧嗍菍匐u的、屬猴的。那到底有多少種屬相呢？　　小結(jié)：原來，鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。12生肖是我們中國人很早的時(shí)候發(fā)明的。一共有12種生肖?！　槭裁从械陌职帧寢尩膶傧嗪托∨笥咽且粯拥?？　　通過生肖鐘了解12生肖的輪回。一次輪回完了在重新開始?！　∪?、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來　?。?）十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì)，你知道嗎？（鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）　?。?）介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事?！　∷摹⒔處煾鶕?jù)故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序?！　∈み€按順序編成了歌曲呢，我們一起來欣賞吧?！　∥覀円瞾韺W(xué)學(xué)十二生肖中的小動(dòng)物吧。　　第一項(xiàng)比賽是鉆山洞，有鼠、牛、虎三種動(dòng)物?！　〉诙?xiàng)比賽是爬山比賽，有兔、龍、蛇來比賽，蛇很想爭第一，比賽還沒開始它就開跑了，看見了，就把蛇叫到旁邊去?！　〉谌?xiàng)比賽是跑步比賽，有馬、羊、猴三種動(dòng)物來比，玉皇大帝一吹完哨，馬就很快地跑到了終點(diǎn)，不久羊也到達(dá)終點(diǎn)了，猴子是最一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的?！　〉谒捻?xiàng)比賽是看誰叫得再響，有雞、狗、豬三種動(dòng)物來比，雞叫的聲音又尖又響傳得很遠(yuǎn)，狗旺旺叫，聲音不夠尖，所以傳得不太遠(yuǎn)，豬的聲音很沉悶，連　　玉皇大帝在它旁邊都差點(diǎn)聽不清，所以這場比賽是雞得第一，狗得第二，豬是最后一名。　　教學(xué)反思：　　我利用生肖鐘給孩子上生肖課。課前先讓孩子知道自己的屬相，了解家中成員的屬相，這樣即增長孩子們的認(rèn)知，又增加了孩子與家長的互動(dòng)，所以在活動(dòng)中請孩子說說自己和家人的屬相是都說的非常好?！　≡谡埡⒆赢?dāng)小記者采訪其他老師或同學(xué)屬相時(shí)，有的孩子普通話說的非常好，有的孩子有禮貌，說話流利?！　⊥ㄟ^講述十二生肖的故事和兒歌。十二生肖教案8　　活動(dòng)目標(biāo)：　　認(rèn)識十二生肖并知道其排列順序和自己的屬相。　　喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣?！　“察o傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅?！　〗裉欤蠋熃o小朋友帶來了一幅畫，我們一起來看看吧，（教師出示圖片）?！　D上一共有多少種小動(dòng)物呢？我們一起來數(shù)數(shù)吧？　　小結(jié)：這十二種動(dòng)物我們叫