【正文】 、每周五的明星寶寶的評選，每一天晨間的禮貌小天使活動。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與?！　〔捎谜堖M來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。　　經(jīng)過組織家長培訓(xùn)、召開家長會、家長開放等活動，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會，慶元旦活動等。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔(dān)一次。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?！　《?、工作目標　　萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；　　培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。　　三、工作內(nèi)容　　愛集體教育。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。能與同伴分享玩具?！　蹌趧咏逃?。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正?！　蹖W(xué)習(xí)的教育。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興?！　∩盍?xí)慣的教育。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣?！　∥拿鞫Y貌教育。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。不糾纏成人，會獨立游戲。能在成人幫助下進行自我評價。品德教育中的主渠道作用。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活的習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高；教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高；與家長的溝通能力也有待于提高?！　∪?工作目標：　　《綱要》，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施?！　?、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。　　2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學(xué)習(xí)　　隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量?！　。ǘ╅_展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”　　1．根據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標　　開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起認真學(xué)習(xí)理解`方.文....^領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念。　　2．同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)　　5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等?！　?．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動　　隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活的和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機會?！　。ㄈ┮杂變簽楸荆岣呷诵曰?wù)的水平　　1．勤于反思，促進保教質(zhì)量不斷提高　　提高反思水平是我們一直比較欠缺的，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，獲得成長?！　”緦W(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。　?。ㄋ模┘覉@共育水平，提高溝通能力　　依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解`方.文....^、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力?！　?每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議?！　?創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。幼兒園幼兒德育工作計劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實有效的推進“生活體驗式”德育?！　《⒐ぷ髂繕恕　∫?、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。　　三、組織多彩活動，提高德育實效?！　∪?、具體措施　　(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園。　　二、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力?！　∷摹⒃鰪娦睦斫】狄庾R，重視幼兒心理健康教育?！　?二)加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。　　(三)組織多彩活動，注重過程、落實和督導(dǎo)，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色?！　《?、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進取精神的人?！　∷?、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度?！　∥?、注重過程管理，加強檢查和督導(dǎo)的力度。　　六、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與?！　∫弧⒉捎谜堖M來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境?！　∪?、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會、家長開放等活動，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會，慶元旦活動等。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔(dān)一次。而大班幼兒正處于學(xué)前晚期，是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。我們每時每刻都在對他們進行教育。進班后自己整理桌椅、坐好與同伴晨聊，然后一起迎接后進班的小朋友?！　∥覀兏淖兞藗鹘y(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。　　進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。　　離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。開展專題活動“