幼兒園幼兒德育工作計(jì)劃4篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:03本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。本學(xué)年將開(kāi)展“說(shuō)禮貌話，做禮貌事，爭(zhēng)當(dāng)禮貌小使者”主題教育活動(dòng)，從站好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要資料，要經(jīng)過(guò)觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。一”等活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)?！ ∫粋€(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)?！ 。?）教育幼兒熱愛(ài)自我的父母、教師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛(ài)他們?！ 。?）讓幼兒明白我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口很多?！ 。?）培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感?！ ∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。從小班開(kāi)始，教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做?！ 。?）遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生?！ 。?）明白必要的安全保健常識(shí)，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。 ?。?）有基本的生活自理本事?！ ≈v禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的禮貌行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求?！ 。?）對(duì)教師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子?！ 。?）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴?！ 。?）未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。幼兒的個(gè)性是他自我的生活史的產(chǎn)物，起源于幼兒同周?chē)澜绲倪M(jìn)取主動(dòng)的相互作用。幼兒是社會(huì)的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的本事對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用?！ 。?）學(xué)習(xí)初步的人際交往技能?！ 。?）培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開(kāi)朗、有毅力、負(fù)職責(zé)的品質(zhì)。幼兒園幼兒德育工作計(jì)劃 篇2 新的學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行?！ 《?、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練 ?。ㄒ唬┯變撼Ｒ?guī)培養(yǎng) 堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)?！ 〗處煻Y儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) 堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的39。 三、活動(dòng)的開(kāi)展 ?。ㄒ唬╅_(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)； ?。ǘ╅_(kāi)展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng)；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自我及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改善； （三）開(kāi)展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位教師
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