【正文】 要學(xué)”?！　∪?、具體措施：　　1．按時制定、完成各類計劃　　開學(xué)初要制定好備課組的教學(xué)計劃、進(jìn)度安排表、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃等，安排好備課組老師說課順序，安排好期中、期末的復(fù)習(xí)命題工作。我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計教法，鉆研教材，強化學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。　　3．實效開展教研活動　　針對每周微型課說課后，我們?nèi)M其他老師要提出修改建議，形成集體智慧，努力使教學(xué)設(shè)計更完美?！　∷?、教學(xué)計劃：　　學(xué)生情況分析　　高二學(xué)生在上學(xué)年已學(xué)習(xí)了一學(xué)年高中生物，了解了細(xì)胞是生命活動的基本單位，知道了植物細(xì)胞和結(jié)構(gòu)和功能以及人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用和呼吸作用，了解光合作用的探索過程，懂得了光合作用的場所、光合作用和呼吸作用的實質(zhì)等基礎(chǔ)知識。學(xué)生通過必修一、必修二生物實驗對一些基本的實驗工具和實驗操作都能領(lǐng)會，對一些基本的實驗技能有所掌握。掌握穩(wěn)態(tài)的生理意義以及體溫調(diào)節(jié)、水和無機鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫對人體穩(wěn)態(tài)的重要性，理解人體生命活動調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，了解動物生命活動的調(diào)節(jié)和植物生命活動的調(diào)節(jié)。理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人與環(huán)境的和諧發(fā)展?！　?）通過多媒體、模型、掛圖和標(biāo)本等教學(xué)直觀用具提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果?！　?）將學(xué)過的知識指導(dǎo)日常生活中的實踐，做到學(xué)以致用。高二生物備課組工作計劃5　　一、教學(xué)計劃　　本學(xué)期高二生物面臨兩項比較重要任務(wù)，一是3月23日舉行的浙江省生物學(xué)競賽，二是7月份舉行的學(xué)業(yè)水平測試。為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，具體采取如下措施：　　充分研究近幾年浙江省生物學(xué)競賽試題，分析其試題特點、來源及命題趨勢。另外，搜集江蘇、上海、湖南等地的省初賽試題及全國聯(lián)賽試題，進(jìn)行精選，匯編成模擬競賽模擬題，供學(xué)生訓(xùn)練。平時多關(guān)心競賽學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)，爭取以最佳狀態(tài)參加競賽，取得好成績。充分研究學(xué)考考試說明，把握其與會考的區(qū)別，掌握其命題趨勢。課堂教學(xué)中加強學(xué)生知識體系的構(gòu)建，掃清學(xué)生的知識盲區(qū)?！　〗虒W(xué)進(jìn)度如下：　　周次、日期　　2月10日2月16日、開學(xué)準(zhǔn)備　　2月17日2月23日、生物變異及在生產(chǎn)中的應(yīng)用　　2月24日3月2日、生物的進(jìn)化、人類遺傳病　　3月3日3月9日、遺傳咨詢與優(yōu)生、基因治療、人類基因組計劃、植物生命活動調(diào)節(jié)　　3月10日3月16日、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能　　3月17日3月23日、浙江省生物學(xué)競賽、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能　　3月24日3月30日、高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)　　3月31日4月6日、4月57日，清明節(jié)放假、人體對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)　　4月7日4月13日、特異性反應(yīng)、免疫系統(tǒng)的功能異?！　?月14日4月20日、種群特征、種群增長方式、種群數(shù)量波動及調(diào)節(jié)　　14月21日4月27日、期中考試　　14月28日5月4日、5月13日，勞動節(jié)放假、群落　　15月5日5月11日、群落、生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)量和生物量　　15月12日5月18日、能量流動和物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)　　15月19日5月25日、人類與環(huán)境、選修1教學(xué)　　15月26日6月1日、5月31日6月2日，端午節(jié)放假、選修1教學(xué)　　16月2日6月8日、6月79日高考選修1教學(xué)　　16月9日6月15日、學(xué)考復(fù)習(xí)　　16月16日6月22日、學(xué)科復(fù)習(xí)　　6月23日6月29日、期末考試、學(xué)考復(fù)習(xí)　　26月30日7月6日、學(xué)業(yè)水平測試　　二、教研活動計劃　　小課題研究與作業(yè)本編寫　　本學(xué)期的小課題題目為“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，構(gòu)建高效高中生物課堂”。結(jié)合學(xué)校提出的學(xué)科作業(yè)編寫計劃，爭取在暑假結(jié)題，撰寫結(jié)題報告，并形成必修1和必修3的作業(yè)本　　本學(xué)期結(jié)合課題研究，在10周在全校范圍進(jìn)行備課組展示活動，主題是學(xué)案導(dǎo)學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。預(yù)備劉姣老師申報微生物發(fā)酵校本選修課程相關(guān)的課題。　　組織教師積極參加市、區(qū)實驗創(chuàng)新大賽，備課組推薦武金英老師參加，為年輕教師積累經(jīng)驗，提高實驗?zāi)芰Α?chuàng)新能力，為職稱評審積累分?jǐn)?shù)?！　”緦W(xué)期競賽輔導(dǎo)安排如下表：　?。?）輔導(dǎo)人員：李相國、劉姣、武金英　?。?）形式：組建三個輔導(dǎo)班，由各自任課教師輔導(dǎo)各自班級學(xué)生?！　?月17日2月23日、神經(jīng)調(diào)節(jié)、動物體液調(diào)節(jié)（新課內(nèi)容）?！　?月3日3月9日、知識拓展、其他省份初賽試題訓(xùn)練、選講?！　?月17日3月23日、今年全國聯(lián)賽適合初賽部分試題選講；競賽注意事項；浙江省生物學(xué)競賽。　?、?、教學(xué)方面：狠抓備課、上課、改作、考試、講評等教學(xué)環(huán)節(jié)。②課后練習(xí)務(wù)必做到：每節(jié)課后都要布置適當(dāng)數(shù)量與難度練習(xí)題，并要求檢查到位，認(rèn)真批改?！　、?、教研方面：高二生物備課組各位教師要積極申報各級課題，結(jié)合平時教學(xué)工作，撰寫高水平的教學(xué)文章，提高自己的教學(xué)科研能力?！　。?）、本學(xué)期面臨高二生物競賽和學(xué)業(yè)水平測試，組織本組老師開會研究，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)、備考計劃。切實保障實驗、探究等學(xué)習(xí)活動的數(shù)量和質(zhì)量。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。高二生物備課組工作計劃7　　第一階段：學(xué)業(yè)水平測試強化、沖刺階段　　根據(jù)我校的實情：絕大多數(shù)同學(xué)為學(xué)業(yè)水平測試過關(guān)而愁，能沖A的同學(xué)不多，校領(lǐng)導(dǎo)班子加強高二備課