中寧中學高二生物備課組計劃總結-在線瀏覽
2024-10-03 16:42本頁面
【正文】 益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。第二篇：高二生物備課組計劃高二生物備課組計劃課程標準的基本要求本學期我部高二生物課仍然安排我和夏四一兩位老師來授課，要完成教學任務是人教版選修本三《現(xiàn)代生物科技專題》。以專題形式介紹了現(xiàn)代生物科學技術一些重要領域的研究熱點、發(fā)展趨勢和應用前景。引導學生與時俱進，正確認識科學與技術的互動，關注科學技術的社會應用，增強社會責任感，深化熱愛生物科學技術的情感，發(fā)展探究能力。從落實基礎知識開始，教學過程中我根據(jù)教學需要打亂課本原有的章節(jié)結構，設置具有一定思維性、可操作性，又能起來階段小結作用的問題，調(diào)動學生的思維，拓展學生的視野，高學生的基本技能，逐漸提高學生學習能力，從而提高復習課質(zhì)量。即基因工程、細胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程四個專題。每專題分“自主學習”和“自我發(fā)展”兩大板塊，構建“知識，能力和情感態(tài)度與價值觀一體化”的自主學習體系。按照課程標準規(guī)定使學生的基本生物科學素養(yǎng)的達成。使不同學生的生物科學素養(yǎng)得到不同程度的提高。但也有少數(shù)學生在學習過程中還存在一些問題，如：學生基礎較差，學習動力不夠，以及沒有好的學習方法與習慣。能夠運用所學知識分析問題、解決問題。但也有很少一部分學生由于思想認識、學習態(tài)度不夠端正等因素，沒能較好地完成學習任務改進教學方法提高教學質(zhì)量的措施領會兩綱（大綱和考綱），深鉆教材，精心備好每節(jié)課。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練；突出難點，突破重點，澄清疑點；結合教學內(nèi)容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實。我們這一級高二教學進度比較快，事實上學生學著后面的，前面的又遺忘了。平時要加強課堂提問的力度。培養(yǎng)學生的答題規(guī)范性。自編課堂練習和章節(jié)過關檢測卷，做到有的放矢。生物學術語要求學生記憶清楚。加強審題能力的培養(yǎng)，摸準考查意圖，找準題眼，看清題目要求后作答，避免答非所問或答而不準。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。教學中，時間分配要合理，要對課堂上通過什么方式、什么途徑實現(xiàn)目標作精心設計。堅持“四講四不講”的原則。具體工作主要有以下幾點:一、學情分析生物雖然是理科學生的必考科目，但也是文科生這學期水平考試的必考科目。二、教材分析本學期理科班教學內(nèi)容主要是生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術、胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分。選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學和技術中一些重要領域的研究熱點、發(fā)展趨勢與應用前景，以開拓學生視野，增強科技意識，激發(fā)學生探索生命奧秘和熱愛生物科學的情感，為進一步學習現(xiàn)代生物學奠定基礎。教學內(nèi)容的設計思路和呈現(xiàn)方式：教學內(nèi)容的設計思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標準中本模塊的具體內(nèi)容標準和活動建議。它們是：以學習專題方式來呈現(xiàn)。盡管前四個專題存在互相聯(lián)系與滲透的關系，但仍各自作為獨立的專題來學習。五個專題合起來，具體內(nèi)容標準為17項。所以這樣規(guī)定，是因為內(nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了，宜實事求是、量力而行。因此，教學內(nèi)容的設計思路，是在貫徹高中生物課程標準上述三方面的原則要求下，突出以下各點：（1）確保教學內(nèi)容的科學性現(xiàn)代生物科技專題的內(nèi)容，都是當前發(fā)展非常迅速的領域。為做到基本原理準確，實例可靠，技術方法相對全面，教師要不斷進行資料的查閱和備課組的集體合作。（3）體現(xiàn)教學內(nèi)容的有序性這里的有序性，主要指符合學生認知過程的有序性。（4）創(chuàng)設學生主動參與學習的機會盡可能的引發(fā)學生的學習興趣，引導學生利用周末休息的時間對本模塊的相關知識進行多反面的搜集和查閱，不希望本模塊的學習變?yōu)榻處熤v解的單一教學模。具體措施：（一）、備課備課是上好課的基礎，是保證教學質(zhì)量的必要措施。，把握好基礎性,避免教學變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動。應做到：教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。教學方法得當。（三）做好課后輔導工作，認真批改學生作業(yè)或練習。二個多月的時間要復習必修3三本書的內(nèi)容，而且每周才2節(jié)課，時間緊，任務重。每復習完一個單元進行一次單元測試，夯實基礎知識，提高學生的解題能力。篇二：高二生物備課組計劃范文一、備課組成員及任教情況一覽表：朱梅紅 高二（8）班 生物教研組長張海婷 高二（11）班，初一（3）班、高一備課組長許金桃 高二（1114）班陳平高二（4）班、通用技術實驗員二、本學期教學現(xiàn)狀分析本學
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