精選語文教案3篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:00本頁面
【正文】 體會到的？作者在寫樹時，只把它當(dāng)做一棵植物來寫嗎？讀出相關(guān)語句（大頭顱、踝骨、動脈、靜脈）?！ ∽x的很有感情，作者的筆下那樹也是感情豐富的，它提前通知了寄生螞蟻使它們逃離災(zāi)難，同位合作?！ 。?、想象一下螞蟻和那樹告別時它們會互相傾訴些什么？ 交流學(xué)生表達?！ ∧闶墙煌▽＜夷銓⑷绾翁幹媚强脴?？ 改道、移栽、修轉(zhuǎn)盤、建設(shè)旅游景區(qū)。從在文明與自然之間我們?nèi)祟愒摵稳ズ螐?？ 七、練?xí) 請以“人類文明與自然環(huán)境的沖突”為話題，寫一篇練筆，題材不限。語文教案 篇2 教學(xué)目標： 學(xué)會觀察，能抓住景物的特征，通過聯(lián)想想像?！ 〕醪綄W(xué)會在細致觀察的基礎(chǔ)上，模仿掌握寫景的方法，具體的描寫四季景物?！ 「星?、態(tài)度、價值觀 ：熱愛自然，體驗四季，陶冶情操?！ 〗虒W(xué)難點：思維、感悟、方法、表達 教學(xué)媒體：多媒體 教學(xué)流程 ： 教師活動 、 教師活動 、 設(shè)計意圖 ： 課前活動準備： 一、選取你最喜愛的本單元的詩文，朗讀或背誦來感受自然的美?！ ∪?、找出印象最深的一次走進大自然的感受，與同學(xué)交流(可附相片) (一)導(dǎo)語：藍天白云很美，紅花綠葉很美，山水人家很美，四季景色很美，生活中處處充滿了美。讓我們感受自然，走進四季，學(xué)習(xí)描述美景吧! (二)復(fù)習(xí)單元內(nèi)容，展示討論觀察積累的材料?！ W(xué)生展示課內(nèi)外積累的材料?！ 〗榻B方法：真情 感悟 表達 觀察、積累、思維、感悟、方法、表達 分析課文例子：一、分析卷面詩文的內(nèi)容，并找出詩文的寫作方法和表現(xiàn)手法。) 詩文的寫作方法包括(形容詞、動詞、修辭方法、人的感官、想象、虛寫、側(cè)面描寫、側(cè)面烘托、動靜描寫、直接抒情、情景交融等等。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！ ∫磺卸枷駝偹训臉幼樱佬廊粡堥_了眼?！ 〈禾煜駝偮涞氐耐尥?，從頭到腳都是新的，它生長著?！ 〈禾煜窠训那嗄辏需F一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 比喻、擬人、排比。(抓住春風(fēng)溫柔，擬人、比喻、引用)
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