精選語文教師總結3篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:00本頁面
【正文】 書香校園”的號召，在班級里建立了圖書角，并要求學生每天在朝讀課，午字習，放學后都堅持讀書。針對五年級學生的思維特點，適當?shù)倪M行有效的寫作訓練。我充分利用課前一分鐘，每堂課前由學生輪流講一個成語故事，讓學生邊聽邊記。經(jīng)過近兩個月的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高?！ ≡谡Z文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的`開發(fā)。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述 自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺?！ ∶绹囊晃唤逃抑赋觯骸罢n堂的外延與課外的外延相等。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地?！ 】傊?，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題：寫字習慣比較差，寫的字不規(guī)范，也不工整，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。在今后的教學中， 應該加以克服?！ ∷?、今后采取的措施： 一是要樹立以人為本的教育教學觀?！ 《?、是要樹立全面發(fā)展的教育教學觀。教學必須對每一個學生的發(fā)展負責，堅決反對只重學科知識而忽視學生全面發(fā)展的傾向，堅決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學生個性發(fā)展的傾向，堅決反對只關注一部分學生而忽視另一部分學生的傾向。積極探索處于時代前沿并適合我的教學模式、教學方法和教學手段。開展新課程教學設計與教學反思展評活動和課堂教學模式創(chuàng)新活動： 五、是在今后的教學中我們要注重培養(yǎng)學生的審題能力。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結合短文的題目，了解短文的大意?！ ×?、
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