【正文】 程度的學生進行課本知識的拓展和提高，基礎較差的學生著重強化課本基礎知識的鞏固。切實抓好減負增效的工作。　?。?）教案：　　充分利用備課，做到三個統(tǒng)一，并且還要根據(jù)各班的具體情況，制定切實可行的教學方案。口頭作業(yè)讀、拼、背單詞；讀課文、分段背課文、復習、預習等。及時批改、講解和訂正。試卷基本抓住基礎與重難點的平衡，能較好地反映了各階段學生、教師的教學情況。　?。?）聽課評課：凡是有空，積極去聽各類公開課。八年級英語備課組工作計劃4　　一、集體備課的指導思想：　　本學期將從我校實際出發(fā)，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，深化教育改革，致力教育創(chuàng)新，堅持正確的辦學方向?！　《⑶闆r分析　　教材情況：本學期主要完成八年級英語下冊新授課的教學，教材內(nèi)容較多，頭緒復雜，同時也是中招考測試的主要內(nèi)容，需要認真對待?！　W生情況：八年級的學生們由于部分同學八年級英語上冊基礎沒有打好，整體并不很好，有很大的落后面，因而要完成下冊教材，教學的任務顯得特別繁重。　　 做到五備：備課程標準，備教材、備教法、備學生、備教學程序。　　 做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！　?五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、教學進度、備課內(nèi)容、課堂訓練、單元測試?！　∷?、集體備課的主要措施：　　a) 通過集體備課實現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展?！　) 提高教學水平，糾正個性化備課的不良傾向?！　) 高質(zhì)高效上課，推行反思性教學。　　課堂教學要做到“三講三不講”，真正做到講易混點、講易漏點、講易錯點；學生已會的不講、學生能自己學會的不講、學生怎么也學不會的不講，加強反思性教學的研究，走“自我反思、不斷學習、教學相長”之路，不斷提升專業(yè)修養(yǎng)，促進自身的專業(yè)發(fā)展?！　∥?、本學期主要活動安排　　第一、二周：熟悉新教材，制定本學期計劃?！　〉谑恢埽簩ζ谥锌荚囘M行質(zhì)量分析?！　〉谑咧埽簽槠谀┛荚囍贫ê脧土曈媱?。以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。　　三、工作思路　　教學目標：培養(yǎng)英語學習興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量?！　?2)本學期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。八年級具體目標如下：　　加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。八年級英語備課組工作計劃6　　一、備課計劃　　每周一下午進行集體備課，將教案定稿?！　〖皶r總結(jié)教案使用過程中出現(xiàn)的問題?！　〗M內(nèi)互相聽評課，相互學習，探討如何操作小組學習，當堂達標?！　〗贪秆杏?、學習活動?！　《⒕唧w要點　　。統(tǒng)一本年級的學習要求：　　、規(guī)范，每位學生有一本聽寫本，專用于每單元的單詞、詞組聽寫?！　?，加強錯題的整理和訂正?！　?、勤記筆記，回答問題聲音要響亮?！　?2)強調(diào)備課中撰寫好教后感，認認真真地備好每一堂課，實實在在地上好每一堂課。　　，充分發(fā)揮備課組的整體功能?！　　拔宥ā遍_展活動(即：定時間、定地點、定每周進度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)，及時做好簽到和活動記錄(活動記錄要詳細)?！　?，重實效，活動內(nèi)容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的`質(zhì)量?！　?，把學習的主動權(quán)真正還給學生?！　。岢贾没顒有?、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)?！　?2)搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質(zhì)量?！　?3)教學過程中要把好教學質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。八年級英語備課組工作計劃7　　指導思想：　　以“二期課改”精神為指導，緊緊圍繞我校的辦學理念“夯實基礎、培養(yǎng)特長、注重規(guī)范、發(fā)展特色”，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，努力探索有利于學生“基礎+特長”的發(fā)展以及在減輕學生課業(yè)負擔的前提下有效提高學生學習效率的教學模式?！　【唧w工作：　　一、 強化備課組建設。要確?；顒印半p化”（日?；⒄n題化）、“四定”（定時、定點、定內(nèi)容、定人員）、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一課程進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一學生學習階段性診斷）規(guī)范的落實；以單元為單位，完善組內(nèi)分工備課、集體說課磨課、交互聽課、共同反思的新型備課模式與活動流程，強調(diào)個性化二次備課，切實提高備課質(zhì)量。組織備課組教師加強對新教材的研究，把握教學的重難點，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學能力的提高。　　二、 加強常規(guī)工作。強調(diào)教師在“備課，上課，作業(yè)，輔導，考試”等教學五個環(huán)節(jié)把握與提升　　上下工夫，既注重培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)和基礎學力，更注重培養(yǎng)學生的發(fā)展性學力和創(chuàng)造性學力，強化教學規(guī)范的同時力爭逐步形成教學特色?！　∪?注重“賞識教育”、“平等教育”。要切實轉(zhuǎn)變教與學的方式，總結(jié)和創(chuàng)新課堂教學的方法，在不斷的教學反思和行動研究中切實提高40分鐘的課堂教學質(zhì)量，提高教學藝術(shù)效果。提倡備課分層次，提問看對象，作業(yè)有梯度，尤其是要加強面批和個人輔導。制定并落實具體計劃，因材施教。　　五、 繼續(xù)強化作業(yè)規(guī)范，明確課堂紀律，夯實英語基礎，培養(yǎng)學習興趣。　　六、 本學期，我們將改進“補缺班”教學，注重補缺實效。在上學期成功推行“周周練”的