【正文】 早發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。根據(jù)英語教研組的特色創(chuàng)建“培養(yǎng)閱讀能力”，備課組將把培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力融于日常教學中，繼續(xù)探索如何激發(fā)學生的閱讀興趣、如何指導學生進行有效閱讀、如何進行跟蹤評價?！　∑摺?配合年級啄木鳥行動，注重指導學生規(guī)范文化建設中的英語用語；配合年級優(yōu)秀筆記展示活動，注重學習方法指導和優(yōu)秀筆記推廣。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育?！　∪M教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。加強備課組自身建設：　?、贉蕰r參加每兩周一次的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。強調(diào)每一位教師要在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，做到共同學習，共同提高?！　W生審題、答題的應試能力做有計劃的訓練和指導，以應對應試教育之需，重點控制學生分化?！　〕醵簩W生已掌握了良好的學習方法，興趣盎然地進入到學習英語的狀態(tài)中，教師幫學生做好知識系統(tǒng)化、知識點的串化的工作，督促并有措施地使知識牢固，做好量的積累?！　湔n組有8位老師，根據(jù)教學工作需要，繼續(xù)把組員分成4組，實現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團隊力量，完成高質(zhì)量授課。本學期在原有導學提綱的基礎上，我們?nèi)M通力合作，由我和薛老師帶頭，對其進行了補充和剔除。　　朗讀背誦：繼續(xù)堅持每日檢查學生朗讀背誦情況，模式：老師—小組長—組員，繼續(xù)培養(yǎng)學生復述課文的能力。八年級英語備課組工作計劃10　　一、本學期教情學情分析　　本屆學生經(jīng)過七年級一年的學習，在英語學習各方面有了一定的基礎和發(fā)展，但是，學生之間的差距較大，英語學習的四項基本技能發(fā)展不平衡，兩級分化也較嚴重，但學生的學習熱情較高，老師們充滿信心?！　?，引導學生學習走向正規(guī)化，指導學生用聯(lián)想記憶，循環(huán)復習，做好課堂筆記等學習方法，讓學生對所學得到長時記憶?！　?，讓學生的所學落到實處?！　?，根據(jù)學生的實際情況進行教學?！　】傊?，本學期的教學任務雖重，教學時間雖較短，但我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，將八年級英語教學進行到底，力爭交付滿意的答卷?！　≌J真編寫教學案和導學案，確保知識點講通講透；精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目，在抓好基礎的同時，讓學生做到融會貫通。注重學法指導，著力提高學生聽說讀寫綜合能力。八年級英語備課組工作計劃12　　一、指導思想與教研思路　　本學期繼續(xù)以學校的工作思路和教導處工作計劃為指南，以推進語文教學教研質(zhì)量為工作中心，加強備課工作的管理，努力提高組內(nèi)教師業(yè)務水平。確立學案模式，合理編寫學案，進行高效課堂教學的深入研究。　　(2)主講教師說出本課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據(jù)等，然后由參加聽課的成員進行集體討論，提出改進意見，完善教學過程?！　I造同事之間相互關心，真誠相處，團結(jié)友好的人際文化環(huán)境。　　(五)加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。第 19 頁 共 19 頁。　　總之，我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師更應具有創(chuàng)新意識?！　∽プW校公開課的契機，進行有效的觀課議課活動。　　營造積極交流探討的良好氛圍，每次教研都要提出自己最近再工作中的小問題，大家共同討論小辦法，小策略。備課活動不可流于形式，要切實有效地為教學服務?！　《⒐ぷ髂繕恕　≡谛滦蝿菹?，認真搞好校本教研，積極學習教育理論，加強新課程教學反思以及經(jīng)驗交流，及時抓好學案編寫工作，扎實開展集體備課研課活動，力爭使教學質(zhì)量再上新臺階?！　≈匾曅畔⒓夹g(shù)與英語學科的整合，搞好教學手段現(xiàn)代化的研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學媒體的使用效率，組內(nèi)資源共享，提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率?！　￠_展“一課多上”教學研討課，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流，多學習，多反思；加強組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學交流，以達到教學相長的目的。　　　　強化備課組的過程管理，努力提高組內(nèi)英語教師的教學水平和教學質(zhì)量，推進我校的英語教學改革和教學案的實施，提高我校的整體英語教學水平。找出問題，認真分析教學中急需改進的地方?！　?，互相觀摩，互相學習取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。通過精選習題訓練，提高學生對詞匯的運用能力。　　三、工作措施　　，轉(zhuǎn)變教學觀念，逐步改革課堂教學模式，采用“先教后學，當場訓練”的教學模式，調(diào)動學生自覺學習的積極性，充分發(fā)掘?qū)W生潛力，群策群力，實現(xiàn)資源共享，讓八年級的教學成績更上一層樓?！　猿终n前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測，扎實知識、循序漸進，減小差距，縮小兩極分化。新的導學提綱對教師提出更高的要求，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識到集體備課不是負擔，所有這些都是為課堂服務的，實現(xiàn)資源共享，品嘗集體備課的樂趣?！　∮袌猿郑刑蕹?，有推廣，大膽嘗試?！　〕跞红柟毯粚崳芰Π胃?，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。全組一定積極努力，爭取實現(xiàn)“一年出低谷，兩年上臺階，三年創(chuàng)輝煌”的目標。積極貫徹教務處工作計劃，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，控制學生分化，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學?！　、劢M員積極發(fā)言，各抒己見，提倡團隊合作。　　加強備課組建設。積極輔導學生，爭取取得優(yōu)秀的成績。八年級英語備課組工作計劃8　　一、指導思想：　　為了“讓學生個個充分發(fā)展，家長人人高度滿意。同時，我們將開展“培優(yōu)班”教學，使一部分學有余力的學生有更大的進步。上好英語分層課和補缺課，爭取讓每位學生